ANÁLISIS QUÍMICO CUANTITATIVO

ANÁLISIS QUÍMICO CUANTITATIVO

PRESENTADO POR:

PRESENTADO AL PROFESOR:

HANNAEL OJEDA MORENO

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

PROGRAMA DE QUIMICA

MARZO 2010

TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION

2. OBJETIVOS

• OBJETIVO GENERAL

• OBJETIVO ESPECIFICO

3. METODOLOGIA

• MUESTRA

• MUESTRA BRUTA

• MUESTRA DE LABORATORIO

• PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCION DE DATOS (DIAGRAMA DE FLUJO)

• PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LOS DATOS

• PROCESAMIENTO DE LOS DATOS: CALCULOS

• ANALISIS DE LOS DATOS: ESTADISTICA

4. CONCLUSIONES

• REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

RESUMEN

El objetivo de este trabajo fue determinar, los errores de las mediciones analíticas, los efectos de los errores de medida sobre el resultado final de un análisis y el análisis estadístico de los datos.

Se utilizaron diversos métodos como el de la calibración de la bureta para la obtención de mejores resultados.

PALBRAS CLAVES

Calibración, media, desviación estándar, muestra bruta.

1. INTRODUCCION

En un laboratorio es imposible realizar un análisis químico sin que los resultados estén totalmente libres de errores como por ejemplo el sistemático, aleatorio, grueso, o de incertidumbres ya que cada medición esta sujeta a muchas de estas; las cuales combinadas, producen una dispersión de resultados.

La incertidumbre en las mediciones no puede eliminarse por completo, de tal forma que siempre se desconoce el verdadero valor para una cantidad determinada. No obstante se puede evaluar con frecuencia la magnitud del error en un medición y así dentro de un cierto nivel de probabilidad, es posible definir los limites entre los cuales esta el verdadero valor de una cantidad medida. Sin embargo, se espera poder minimizar estos errores y estimar su magnitud con exactitud aceptable.

Para ello, se pretende mostrar la importancia de obtener una muestra representativa, tanto inicialmente como después de todas las etapas implicadas en su preparación para el análisis. La mayoría de los análisis químicos suelen consistir en cinco pasos:

 Observación de una muestra representativa del material por analizar.

 Transformar la muestra en una especie adecuada para el análisis, lo que por lo general significa disolver.

 Eliminar o enmascarar las especies que podrían inferir en el análisis químico.

 Realizar el análisis.

 Interpretar los datos.

2. OBJETIVOS

• GENERALES

Emplear el uso de técnicas y herramientas que se necesitan para trabajar en el laboratorio de química analítica.

• ESPECIFICOS

Alcanzar destreza para el manejo de la calibración de instrumentos para la obtención de mejores resultados.

Considerar como influye el tamaño de una muestra en el error asociado al muestreo.

3. METODOLOGIA

 Muestra

• Muestra bruta

Idealmente la, la muestra bruta es una replica en miniatura de todo el material a analizar. Esta debe corresponderse con el material de su composición química y, si éste está formado por partículas, en la distribución de las partículas.

En el desarrollo de la experiencia de muestreo, la muestra bruta fueron las 5 monedas de 50 pesos que el docente tenía en el frasco y las 1168 cuentas que se encontraban en un recipiente.

• Muestra de laboratorio

A partir de la muestra bruta se tomó la muestra de laboratorio, la cual es más reducida y contiene exactamente la misma composición que aquella.

En este caso la muestra de laboratorio fueron las monedas escogidas al azar y las cuentas de colores que se tomaron en los 3 Beacker de diferentes tamaños: 25 mL, 50 mL y 100 mL; debido a que estas son una parte más pequeña de la muestra bruta.

Tabla 1. Muestreo de las cuentas

BEACKER DE 25 ML BEACKER DE 50 ML BEACKER DE 100 ML

Perlas blancas 33 71 124

Perlas doradas 30 74 123

Total 63 145 247

Tabla 2. Peso de las monedas

MASA INDIVIDUAL DE LAS MONEDAS (G) MASA POR DIFERENCIA

(G)

Peso total

( 5 monedas)

21.1850

Moneda 1 4.1480 Moneda 1 4.1478

Moneda 2 4.1478 Moneda 2 4.1479

Moneda 3 4.5030 Moneda 3 4.5029

Moneda 4 4.2089 Moneda 4 4.2087

Moneda 5 4.1767 Moneda 5 4.1765

• PROCEDIMIENTO PARA RECOLECCIÓN DE DATOS

PARTE A:

Manejo de la balanza analítica

5 Monedas al azar

Una hoja rotulada con los 5 números

Cada una de las monedas en el orden 1 al 5

en forma descendiente.

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