ARQUITECTURA
Enviado por Ana18Rosa • 4 de Mayo de 2014 • 280 Palabras (2 Páginas) • 185 Visitas
En su sentido más amplio, William Morris, fundador del Arts and Crafts, dio la siguiente definición:
La arquitectura abarca la consideración de todo el ambiente físico que rodea la vida humana: no podemos sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilización, porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando sólo el puro desierto.
The Prospects of architecture in Civilization, conferencia pronunciada en la London Institution el 10 de marzo de 1881 y recopilada en el libro On Art and Socialism, Londres, 1947.
Punto: resulta del choque del instrumento con la base, en nuestro caso el plano gráfico.
Exteriormente el punto puede ser caracterizado como la más pequeña forma elemental.
Elemento primario del dibujo.
Línea: es la traza que deja el punto al moverse y es su producto. Surge del movimiento al
destruirse la quietud del punto. La diversidad de líneas depende del número de esas fuerzas
y combinaciones.
La línea recta en su tensión constituye la forma más simple de la continuidad y el dinamismo.
Trama: líneas en diferente dirección que se cruzan, líneas conjugadas.
PLANO GRÁFICO COMO CAMPO DE FUERZAS
Texto e imágenes extraídas del artículo “Plano gráfico como campo de fuerzas”
Autor: Arq. Nidia Gamboa
Plano: como materialidad generalizada, es una superficie en donde predomina largo y ancho
predominan sobre el espesor.
Se entiende por plano básico la superficie material que recibe el contenido, al soporte de la
expresión gráfica. Delimitado por fronteras, líneas cuya posición en horizontal define un
arriba y un abajo y en vertical, un derecha y un izquierda. Produciéndose nuestro u sentido
de lectura de arriba abajo, de derecha a izquierda.
Banda: es un plano cuya longitud se exagera con respecto a su ancho.
Volumen: se define por el encuentro de dos planos en una arista, síntesis de la forma.
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