AUTOCUIDADO ENFERMERIA

“ATAQUE AL CORAZÓN”

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SITUACIÓN.

En una población la junta de vecinos ha organizado una venta de comida típica para recaudar fondos para la construcción de una cancha de fútbol en el lugar, ésta a pesar de estar compuesta por un grupo etario muy variado, destaca la alta presencia de individuos con sobrepeso (de adolescentes, pasando por adultos hasta llegar a la tercera edad). Esta población es de un estrato socioeconómico  bajo lo que dificultad el acceso a la educación para sus  habitantes y todo lo que ello abarca. Durante el transcurso de la celebración, un adulto con sobrepeso sufre un ataque cardíaco y cae al suelo. Tras la caída, la persona golpea su cabeza realizándose un pequeño corte, comenzando a sangrar levemente. Las personas que se encontraban a su alrededor, desesperados no sabían qué hacer por lo que se acumularon muy cerca del accidentado. Uno de ellos intento moverlo, causándole mayor daño. Todos intentaban hacer algo por ayudar pero no sabían que cualquier cosa que se hiciese sin conocimiento daría mayores problemas. Uno de ellos toma la decisión de llamar a la ambulancia, dejando a esta persona en el lugar esperando la llegada de encargados especializados de salud.

VALORACIÓN.

1.    Necesidades de aprendizaje:

• Tutoría de soporte vital básico.
• Qué es un ataque al corazón.
• Cómo afecta el sobrepeso a la salud y su relación con enfermedades cardiovasculares.
• Tipos de enfermedades cardiovasculares.
• Como prevenir enfermedades cardiovasculares.
• Qué es una alimentación saludable y cómo llevar una vida saludable.
  
  

2.    Motivación para aprender:

La motivación para aprender está presente ya que las personas de la población se sienten identificadas con la situación porque piensan que les puede pasar a unos de ellos  o a familiares de la misma edad y de condiciones parecidas del paciente afectado por el ataque al corazón y así poder evitar otra situación similar o disminuir el riesgo. A pesar de aquello hay parte de la población  que no está interesada en el tema, mayoritariamente adolescentes o jóvenes que se ven lejanos a vivir una situación de este tipo, por lo tanto habrá que captar su atención.

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3.   Capacidad para aprender:

La gran mayoría son alfabetos pero es un grupo etario variado por lo tanto habrá que adaptar la información para poder abarcar a toda la población que se educará. Por ejemplo lo más probable es que la parte de la población que es adulto mayor tenga problemas auditivos o de visión por lo tanto habrá que buscar formas para la entrega de información que sea más efectiva para ellos y no tener problemas con el aprendizaje esperado una vez terminado todo el proceso

4.   Recursos de aprendizaje:

Nosotros tendremos que generar los recursos necesarios, se tratará de conseguir un lugar como una sede vecinal para hacer la educación contactándonos con presidente de la junta de vecinos. Se utilizaran trípticos, Power Point, data, carteles, fantomas para la realización de RCP como instrumental básico material de apoyo que se necesite con posterioridad se conseguirá o hará de forma manual para tener mayor llegada con la gente.

Diagnóstico Educativo: Necesidad educativa en el ámbito acerca de los conocimientos de técnicas que permitan salvar vidas tanto en la emergencia como medida preventiva (RCP, vía aérea permeable y alimentación saludable). Va dirigido a la comunidad  “Los castaños” a los participantes de la junta de vecinos de distintos grupos etarios de sexo femenino y masculino. Determinado por un grupo conformado por 8 estudiantes de enfermería que se llevará a cabo en dos fechas: 17 y 18 de junio del 2016 con clases expositivas y prácticas.

Plan Curso

TITULO: Parte en casa: Sé el héroe de tu comunidad

Identificación

• EDUCANDOS:

Nombre del grupo: Población Los Castaños

Número de integrantes: Densidad poblacional total 3000 habitantes, de los cuales 200 son miembros de la junta de vecinos, y 80 de ellos participan de la actividad.

Nivel educacional: En los adultos mayores hasta octavo básico, la juventud posee enseñanza media completa o están cursando la media

Edad: Desde adolescentes (12 años) hasta adultos mayores

Sexo: Femenino y Masculino

Nivel socioeconómico: Bajo

Características determinantes para el actuar: tener en consideración su bajo nivel educacional en los adultos mayores, y la vulnerabilidad socioeconómica de la población en general.

• EDUCADORES:

Nombre: María José Moscoso, Camila Muñoz, Sofía Roa, Valentina Riquelme, Ivanna Muñoz, Konstanza Orrego, Francisca Monsalve, Javiera Pinto (8 alumnas).

Actividad: Estudiantes de Enfermería con previas capacitaciones que se emplearán en la junta de vecinos validadas por profesionales en el área de salud.

Tiempo disponible: 3 horas, dos veces a la semana

• AMBIENTE, ENTORNO:

Lugar: Sede Población Los Castaños

Fecha: 17 y 18 de Junio del 2016

Horario: 09:00 - 12:00 hrs.

Características: Es un lugar amplio, limpio y se encuentra bien equipada para la realización de la actividad que cuenta con sillas y mesas que permiten la comodidad para cada participante.

Disponibilidad de recursos audiovisuales: Tiene elementos disponibles como proyectores data y equipo de sonido.

Descripción

Este programa pretende entregar los conocimientos necesarios en reanimación cardio-pulmonar y permeabilización de la vía área, para que sepan actúan frente a cualquier eventualidad que pudiese ocurrir en la población. Además pretende educar sobre alimentación saludable y como ayuda el ejercicio en la salud. Estará compuesta por clases teóricas y prácticas. Estas clases estarán apoyadas con material audiovisual que permitirá a los habitantes captar mejor la información y contara con fantomas para la práctica de maniobras de RCP. Esperamos que de esta forma la población pueda mejorar su autocuidado y mejor su calidad de vida.

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