AXIOMAS

Introducción

Es imposible no comunicar, inclusive cuando se pretende renunciar al compromiso de hacerlo, se está comunicando, aunque sea eso mismo, un rechazo a comunicarse, pero es comunicación a fin.

De este comportamiento de rechazo que hay en la comunicación patológica, y de otros comportamientos que se especificarán y se ejemplificarán más adelante es el tema que se abordará en este ensayo.

Sin dejar de lado, claro, que es importante mencionar principalmente a la teoría que nos conduce hasta aquí, hasta el abordaje de la comunicación patológica y que por supuesto tiene que ser previamente expuesta ante el lector para que este se familiarice con el tema del ensayo y con en lenguaje en él empleado.

(Si alguien quiere agregar algo más a la introducción para complementarla estaría perfecto)

AXIOMAS

Un axioma es una proposición que se considera «evidente» y se acepta sin requerir demostración previa.

La comunicación posee algunas propiedades de naturaleza axiomática (propuestas por Beavin, Jackson y Watzlawick) que pasamos a enumerar y que llevan implícitas consecuencias fundamentales para el estudio de las relaciones.

Un axioma es un enunciado básico que se establece sin necesidad de ser demostrado. Las dos características que poseen los axiomas son: indemostrabilidad y evidencia

Los cinco axiomas son:

A) Es imposible no comunicarse.

B) Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel relacional.

C) La puntuación de la secuencia de hechos.

D) Las personas utilizan tanto la comunicación digital como la analógica.

E) Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios, según estén basados en la igualdad o en la diferencia.

La imposibilidad de no comunicar.

En el libro se muestra que una relación, nace en la conducta, la cual siempre existe porque es imposible no tener alguna conducta, toda conducta tiene valor de mensaje, es decir, comunicación, por eso no se puede dejar de comunicar.

Por ejemplo: un pasajero en el tren que permanece sentado en su asiento con los ojos cerrados, o leyendo el periódico, comunica un mensaje: no quiere hablar con nadie. Y así a pesar de que no quiere hablar con nadie, no por eso está dejando de comunicar.

Toda comunicación tiene contenido y de relación

Toda comunicación poseerá un contenido (lo que decimos) y una relación (a quién y cómo se lo decimos).

Una comunicación no sólo transmite información, también impone una conducta.

El nivel de contenido de un mensaje transmite información.

El nivel de relación se refiere a cómo la comunicación sirve para definir el tipo de relación que quiero establecer con mi interlocutor.

La puntuación de la secuencia de hechos.

Si una persona ve una serie en televisión puede llegar a pensar que es algo que no tiene corte, sin embargo, quienes participan en la serie saben que hay "puntuación de la secuencia de hechos".

En el ámbito social, la puntuación de hechos es indispensable; una persona al interactuar con otra puede percibir un comportamiento diferente al real, esto provoca que no se lleven bien lo que causa un conflicto. El simple hecho de desordenar, causa con consecuencia, puede afectar si una persona solo ve la consecuencia sin ver la causa, su criterio puede ir más al lado negativo, aunque la causa justifique la consecuencia.

Comunicación "digital" y "analógica"

Digital: Se transmite a través de símbolos lingüísticos o escritos.

Analógico: La conducta no verbal (tono de voz, gestos, etc.)

En la comunicación digital, la palabra que es el lenguaje, no tiene relación con la cosa que representa. No hay nada parecido, silla en la palabra silla; no hay nada similar a cama en la palabra cama.

Por otro lado, en la comunicación analógica hay algo similar en la cosa, en lo que se utiliza para expresarla, como algún gesto, silencio, postura, etc.

Interacción simétrica y complementaria

Todas las relaciones podríamos agruparlas en dos categorías: o son complementarias o son simétricas.

En el primero, la conducta de una persona complementa la del otro; en el segundo, las personas tienden a igualar su conducta. Son relaciones basadas en la diferencia (complementarias), o en la igualdad (simétricas).

En la relación simétrica existe el peligro de la rivalidad. Cuando se pierde la estabilidad en una relación simétrica, una de las personas intentará equilibrar la relación.

CONSECUENCIAS DE LOS AXIOMAS

Para comprender mejor la teoría de los axiomas, es fundamental diferenciar y seguido de esto, ejemplificar sus consecuencias, ejemplificar con el fin de hacer más entendible el tema.

Vayamos de lleno a poner un ejemplo, una situación y en seguida con la primera consecuencia de los axiomas.

En la cafetería de una universidad, todas las mesas están ocupadas y llenas, y sólo queda una donde hay asientos aún desocupados, en esa mesa se encuentran comiendo alumnos que aparentemente no tienen nada en común más que asistir a la misma universidad.

Cayeron a sentarse ahí precisamente porque el resto de las mesas se encuentran llenas. Seguramente tú como lector te preguntas cómo es que éstos alumnos terminaron ahí así como así, bueno pues podemos plantear diferentes pretextos para justificar el por qué éstos alumnos terminan ahí, pero es tiempo que no perderemos en dar esas explicaciones y nos conformaremos con saber que por algún motivo que fue más allá de sus manos los hizo terminar en esa mesa donde se dedican sólo a consumir su almuerzo.

Ya que estos alumnos no tienen cosas en común, es natural que no se dé, o no se den la oportunidad de entablar una charla entre ellos ya que como es evidente, no tienen ningún tema de conversación en común, o bien simplemente no se les antoja hablar entre ellos, comunicarse.

Pero sin saberlo, o al menos sin saberlo quizá de manera consiente, ellos ya están comunicando algo, y comunican ciertamente eso, el rechazo de querer comunicarse con alguien diferente a sus ideales. El motivo,

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