Act. De Adquisicon Del Conocimiento

Introducción

Se hablara de cuáles son los usos que se les pueden dar a las cosas en química porque más adelante veremos que la materia puede ser estudiada desde los puntos de vista macroscópico y microscópico según el nivel de descripción adaptado debemos aceptar descripciones.

¿Cuáles son los principales usos del petróleo, del silicio y del cobre?

Petróleo: los usos que se le puede dar son en los plásticos, fabricación de aceros y electrodos, aislamiento material eléctrico, cable comunicación y fibra óptica. Aceites y lubricantes, entre otros como colorantes, antioxidantes, conservantes, envasado de alimentos, latas botellas etc.

Silicio: Se usa en la fabricación de vidrios de boro silicato, cemento y porcelana.

También se usa en la elaboración de lubricantes, repelentes de agua, barnices, abrasivos, pinturas, adhesivos y siliconas.

Cobre: es utilizado por las características de conducción eléctrica y térmica, resistencia mecánica, flexibilidad y resistencia a la corrosión, el cobre es el metal más utilizado en equipamiento de sistemas eléctricos. Es utilizado en generadores, transformadores, hilos y terminales conductores de tierra, motores y equipos eléctricos, entre otras aplicaciones.

Reflexiona acerca de la contribución de la química y otras ciencias al avance de la tecnología.

La Ciencia y la Tecnología en manos de los poderosos han conducido al plantel y a sus habitantes a la pobreza y la contaminación del medio ambiente que afecta a todos los países, pero son los pobres los que de manera más dramática se enfrentan a una situación que resulta insustentable, son la educación científica, la aplicación de la tecnología y de políticas más justas las llamadas a resolver el problema desde una óptica ética y responsable.

Los fines y las funciones de la ciencia, como fenómeno social complejo, trascienden la construcción del conocimiento dadas las implicaciones sociales de sus resultados. Estos deben convertirse en poderosos medios para el mejoramiento de la calidad de la existencia colectiva e individual en los marcos de un desarrollo sostenible fundado en el reconocimiento del derecho a la vida, la educación, la salud, el protagonismo social, la realización y la felicidad de las personas.

La ciencia ha de abrirse a la vida: los auténticos problemas de la investigación científica tienen que ser descubiertos al aflorar del lenguaje mismo de la realidad de las contradicciones de la práctica humana, y no de las atalayas donde se atrincheran con frecuencia las elites intelectuales, divorciadas de las necesidades concretas de los sufrimientos, alegrías y esperanzas de los seres humanos. No existe una ciencia verdaderamente neutral y exenta de valores, hacer

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