Actividad de aplicación: Comparación de huesos, articulaciones y músculos

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRUPO:

ACADEMIA: Biología 2 y Laboratorio

FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 22/Enero/2018

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biología 2

CAMPO DISCIPLINAR:Ciencias experimentales

Número y Nombre de la

Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega

Puntos asignados

1

Salud en el adolescente y sistema digestivo

Actividad Diagnóstica : (Individual)

Preguntas exploratorias.  p. 3 del cuaderno de trabajo.

22-26 de enero

Sem. 1

0%

Actividad de Adquisición del Conocimiento: (Individual)

Lectura de los temas en el libro de texto (págs. 9 a la 50) y contestar el cuestionario de la etapa.

29 Ene -16 Feb

Sem. 2 y 4

0%

Actividad de Organización y Jerarquización: (individual)

Mapas conceptuales de los siguientes temas: Del libro de texto

a) Salud en el adolescente (págs. 14 a la  20).

b) Enfermedades infecciosas (págs. 22 a la  37).

c) Organización del cuerpo humano (págs. 38 a 43).

d) Sistema Digestivo (págs. 44 a 50).

e) Dibujo del Sistema Digestivo. Señalar estructuras y función. p. 21cuaderno de trabajo.

5 – 9  Feb

Sem.  3

0%

Actividad de Aplicación: (Equipo) Práctica de laboratorio 1 “Acción de la catalasa en el tejido del hígado”.  p. 22 en el cuaderno de trabajo.

5 – 16 Feb

Sem. 3 y 4

0%

Actividad Integradora: (Equipo) Folleto informativo de una “Dieta Balanceada”, cuaderno de trabajo p. 24 .SEGUIR INDICACIONES DE PLATAFORMA NEXUS

12 – 16 Feb

Sem. 4

20%

2

Sistemas esquelético muscular y tegumentario

Actividad Diagnóstica: (Individual) preguntas exploratorias p.2 del cuaderno de trabajo.

19 -23 Feb.

Sem. 5

0%

Adquisición del conocimiento: (individual) Lectura de los temas del libro de texto (págs.64 a la 80) y contestar el cuestionario del cuaderno de trabajo de las págs. 3 a la 8.

19 – 23 Feb

y 26 Feb -2 Mzo

Sem. 5 y 6

0%

Actividad de Organización y Jerarquización:(individual). Resuelva las págs. 9 y 10 del cuaderno de trabajo.

5 -9 Mzo.

Sem. 7

0%

Actividad de Aplicación: (Equipo) Práctica de laboratorio 2 “Comparación de huesos, articulaciones y músculos” págs. de la 11 a la 15 del cuaderno de trabajo.

12-16 Mzo.  

19-23 Mzo

Sem. 8 y 9

0%

Actividad Integradora: (Equipo) Folleto informativo “Sistema Esquelético, muscular y tegumentario” del cuaderno de trabajo de la p. 16.SEGUIR INDICACIONES DE PLATAFORMA NEXUS.

19 – 23 Mzo.

Sem. 9

20%

Número y Nombre de la

Etapa

Evidencia

Fecha y semana de entrega[pic 5]

Puntos asignados

3

Sistemas circulatorio, respiratorio y nervioso

Actividad Diagnóstica: (Individual) Preguntas exploratorias pág. 2 del cuaderno de trabajo.

19 -23 Mzo.

Sem. 9

0%

Adquisición del conocimiento: (Individual) Lectura de los temas del libro de texto (págs. de la 98 a la 132) y contestar el cuaderno de trabajo págs. 3 a la 14.

9 - 13 Abr. y

16 - 20 Abr.

Sem. 10 y 11

0%

Actividad de organización y jerarquización:  (Individual)  Mapa conceptual de los siguientes temas del libro de texto:

- Sistema Circulatorio (págs. 98 a 106 y 108 a 112).

-Sistema Respiratorio (págs. 114 a 121).

-Sistema Nervioso (págs. 122 a 127) y realizarlos en el cuaderno de trabajo, págs. de la 15 a la 20.

16 –20 Abr.

Sem.11

0%

Actividad de aplicación:(Equipo) Práctica virtual de laboratorio 3 “Prueba de ejercicio cardiovascular” págs. de la 21-24 del cuaderno de trabajo.

30 Abr. – 4 Myo.- 7-11 Myo.

Sem. 13 y 14

0%

Actividad Integradora: (Equipo) Folleto informativo “Consecuencias fisiológicas del consumo del tabaco, alcohol y drogas” cuaderno de trabajo p.24.SEGUIR INDICACIONES DE PLATAFORMA NEXUS

30 Abr. - 4 Myo.

Sem. 13

20%

4

Sistemas reproductor, endocrino y excretor

Actividad Diagnóstica: (individual) Preguntas exploratorias, p. 2 del cuaderno de trabajo.

30 Abr. - 4 Myo.

Sem. 13

0%

Adquisición del conocimiento: (individual) Lectura de los temas en el libro de texto (págs. 148 a la 167) y contestar el cuestionario en el cuaderno de trabajo de las págs. 3 a la 11.

30 Abr. - 4 Myo y 7 -11 Myo.

Sem 13 y 14

0%

Actividad de organización y jerarquización: (individual) Elabore un mapa conceptual para cada uno de los sistemas: endocrino, reproductor y excretor en  el cuaderno de trabajo,   págs. 12 a la 18

30 Abr. – 4 Myo.

Sem. 13

0%

Actividad de aplicación(equipo) Practica de laboratorio “ Comparacoón de ovarios y testículos” en el cuaderno de trabajo, pags. 19 as la 25

7-18 myo

Sem. 14 y 15

0%

Actividad integradora: (equipo) Folleto informativo sobre factores de riesgo, tratamiento y prevención de cáncer de seno, próstata y cervicouterino. Cuaderno de trabajo, p. 26. SEGUIR INDICACIONES DE PLATAFORMA NEXUS.

21 – 25 Myo

Sem 16

20%

Producto integrador de la unidad de aprendizaje (PIA) (equipo)

 Interdisciplinario con las UAC siguientes: Biología 2, Español 2, TIC´s, 2 Orientación psicológica y Cultura Física y Salud. El tema central que se abordara es: “Como fomentar la cultura de Salud en los Adolescentes”. Los temas a trabajar son: Drogadicción, Nutrición, Sexualidad, Deporte y Adicciones. SEGUIR INDICACIONES DE PLATAFORMA NEXUS.

9-13 abril

Sem. 10

CONCURSO

2 de mayo

Semana 13

20%

Porcentaje total de las Evidencias(multiplicar el total de puntos de evidencias por 0.6)

60%

1er. Parcial

8%

2do. Parcial

12%

Indicativo Global

20%

Total

100

Observaciones:

Las actividades de aprendizaje (cualitativas) en las que no aparece un valor, pertenecen a la evaluación formativa del estudiante, por lo que es importante su realización. La fecha de cierre de la plataforma será el 25 de mayo 2018.

En caso de no acreditar la primera oportunidad, el estudiante deberá cumplir con un 70% de las evidencias con puntaje de 10, para tener derecho a presentar la segunda oportunidad.

GRUPO: _________                                                                                         FECHA: ___________________________

No.

Nombre

Firma

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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