Actividad integradora etapa2, las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de explicación empleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento y cambio

Actividad integradora

1.- Elabora un cuadro en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de explicación empleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento y cambio.

Aristóteles

INICIO: Inicio en la época clásica, o medieval. Antes del siglo XIX. En el albores de la ciencia moderna

Metodologia: Se reduce a cierto número de observaciones inmediatas bastantes pobres y limitadas. Ausente de la experimentación.

Percepción del cambio y movimiento: Existen 4 tipos de cambios: agua, tierra, fuego y aire. 2 tipos de movimientos los cuales eran naturales y forzados.

Método hipotético-deductivo: va deduciendo de manera lógica las hipótesis y no le interesa comprobar la experimentación.

Newton

Inicio: Época moderna y Renacimiento. Después del siglo XX

Metodologia: Empleo la experimentación, observación y se verificaban los hechos.

Persepcion del cambio y movimiento: Las 3 leyes de Newton:

1.- Todo cuerpo continúa en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme…

2.- El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz que actúa y opera en la dirección de la línea recta en que ésta actúa.

3.- A toda acción corresponde siempre opuesta una reacción igual.

Metodo utilizado: Método de análisis y síntesis: consiste en realizar experimentos y observaciones para obtener conclusiones y NO admite errores.

2.- Elabora una tabla de cuatro columnas distinguiendo las características de los conceptos: problema, hipótesis, ley y teoría.

Problema

• Son las interrogantes que se formulan los científicos

• Es una pregunta sobre la razón de porque ocurre algo, el modo en que algo funciona y para la que, en principio no tenemos respuesta.

• Son fundamentales para una buena investigación científica.

Hipótesis

• Es una respuesta que se aventura para resolver un problema científico.

• Son ideas que pueden ser puestas a prueba mediante un experimento.

• El método científico no admite cualquier hipótesis.

Ley

• Es un conjunto de conceptos de fenómenos observables y comprobables junto con las relaciones entre ambas.

• Es una explicación cualquiera sobre lo que ocurre.

• Se considera una idea comprobada algún fenómeno.

• Se habla de “teoría” cuando ya hay pruebas que la sostienen, la ciencia no acepta los conocimientos sin verificarlos.

• Impulsan a una buena investigación, sin ellas no hay ciencia.

Teoría

• Es una proposición científica que afirma una relación constante entre dos o más variables.

• Es la relación permanente entre los fenómenos, debido a que es forzosa.

• Es comprobada

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