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Actividades Que Favorezcan El Desarrollo De Competencias Que Expresan El Perfil Del Egresado En Función De Su Práctica Educativa.


Enviado por   •  20 de Enero de 2014  •  463 Palabras (2 Páginas)  •  499 Visitas

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Desarrollo de Competencias Genéricas

Nombre de Programa:

e

Nombre del programa

Área Disciplinar

Competencia Genérica

Piensa critica y reflexivamente

Se auto determina y cuida de si

Aprende de forma autónoma

Trabaja en forma colaborativa

Atributos

Propone soluciones a problemas

Sigue instrucciones de manera reflexiva

Ordena información

Jerarquiza y relaciona

Elige alternativas y cursos de acción en base a criterios sustentados

Analiza críticamente en los factores que influyen en su toma de decisiones

Define metas y da seguimiento a sus procesos

Participa y colabora de manera efectiva

Propone maneras de solucionar un problema

Aporta puntos de vista y considera los de otras personas

Actividades

Investigaciones

Trabajos en equipo

Solución de problemas individuales

Portafolios de evidencias

Algunos debates

Competencia Genérica Atributos Actividades

Segunda parte:

4. Con apoyo del instructor deberán conformarse equipos de trabajo de una misma área disciplinar.

5. En trabajo individual elegir dos competencias disciplinares que más impactan en su programa de acuerdo a los saberes implicados (contenidos temáticos). Con apoyo del instructor deberán conformarse equipos por campo disciplinar.

6. En equipos de trabajo disciplinar, compartir las competencias que eligió y por qué. Después en consenso se elegirá un trabajo para diseñar una actividad que desarrolle las competencias disciplinares relacionadas y las presentará al grupo.

7. Integren en el documento las conclusiones encontradas.

8. Como evidencia se deberá de integrar el documento siguiente:

40

Desarrollo de Competencias Disciplinares

Equipo conformado por:

Nombre del programa

Matemáticas V

Competencias Disciplinares Saberes que se relacionan

Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con los ya establecidos o situaciones reales

Manejo y lectura de tablas numéricas y gráficas

Adecuada manipulación de la calculadora

Uso adecuado del plano cartesiano para graficar

Ordena la información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones, expresa ideas y conceptos mediante representaciones matemáticas o gráficas.

Leyes de signos para suma y resta

Operaciones diversas entre

...

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