Adolescencia

En esta ocasión la jornada de observación realizada tuvo lugar en el Jardín de Niños “Simón Bolívar”, clave 03DJN01275, el cual se encuentra ubicado en la ciudad de La Paz, B.C.S., con domicilio en la calle Toronja s/n entre Cirio y Pera; de la colonia INDECO, CP. 23070. Número telefónico: 612-12-3-15-42.

La jornada de observación fue llevada a cabo en el tercer año grupo B, durante cuatro días consecutivos; periodo comprendido del Martes 13 de Noviembre al Viernes 16 de Noviembre del 2012.

El Jardín de niños cuenta únicamente con turno matutino, con horario de clases de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. y a 12:50 p.m dos días a las semanas por motivo de clase de inglés. Es de tipo estatal; de organización completa.

Entorno escolar.

El Jardín de Niños “Simón Bolívar” se encuentra localizado dentro de la zona urbana de la ciudad.

Ubicado en un lugar de fácil acceso, cercano a sitios comerciales y a otras escuelas; primaria y jardín de niños. A su lado izquierdo colinda con la Primaria Estatal “Prof. Guillermo Valle Gómez” y a la izquierda a cinco calles aproximadamente se encuentra el jardín de niños “David Alfaro Siqueiros”.

Tomar en cuenta el análisis del entorno escolar resulta importante debido a que el ambiente en el que se encuentre situado el jardín de niños generará impacto en diferentes aspectos; tanto en la población estudiantil como en la sociedad, es decir, el contexto social influye de manera significativa en los alumnos, al mismo tiempo que el hecho de contar con una escuela cumpliendo con su función de brindar educación, influye en la sociedad que la rodea. “La situación social en la que yo vivo forma parte de mi vida, me influye a mí tanto como yo la influyo”. Para que este encuentro tenga un resultado exitoso para ambas esferas es imprescindible la tarea de los maestros, pues son el puente conector entre estos dos contextos, “depende mucho de la actitud de las educadoras, tanto hacia sus alumnos como hacia la comunidad en general” . El que realicen su trabajo con esfuerzo, dedicación, preparación, que les permita brindarles a los alumnos calidad en la educación recibida, una educación verdadera que se traslade de las aulas a la sociedad, no solo como un conocimiento teórico, no memorizándolo todo, sino de manera que se pueda utilizar ese conocimiento en las situaciones que se presenten en la vida diaria.

“una característica muy importante de este nivel educativo es que se abre a la comunidad, no sólo para pedir cooperaciones, sino para mostrar y compartir su trabajo”. En el caso del “Jardín de niños Simón Bolívar” este aspecto sale a relucir de maneras muy evidentes; realizando distintos programas en pro del bienestar de la comunidad, por el ejemplo el “programa verde” en el cual se solicita apoyo de los estudiantes y comunidad en general para la recolección de botes de plástico,

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