Agua Que No Has De Beber, Se Va Para No Volver
Enviado por • 29 de Octubre de 2014 • 434 Palabras (2 Páginas) • 292 Visitas
Proyecto Descubriendo el Sistema Solar
El Planeta Tierra, un mundo para todos.
“Agua que no has de beber, se va para no volver”
¿En qué acciones cotidianas hay agua presente?
¿Cómo sería nuestro planeta sin agua?
¿Podemos vivir sin agua?
¿Qué pasaría si el agua se acabara? ¿Qué consecuencias tiene para
Los seres humanos, los animales y las plantas que el agua se acabe o contamine?
¿Qué acciones benefician o contaminan el agua?
ACTIVIDADES:
1) Se observarán obras plásticas, se escucharán poesías, cuentos y
leyendas, que tomen como inspiración el agua. Se trabajarán con el
grupo total, y también con pequeños grupos.
2) ¿Dónde hay agua?
a) “Leer” un globo terráqueo.
b) Presentar dos vasos: uno con agua potable y otro con agua
contaminada (arena, ramitas, etc.). En un afiche dividido en dos
columnas: agua potable y agua no potable, anotar las características.
c) Presentar imágenes de paisajes acuáticos.
d) Con recipientes de distintos tamaños se irá ejemplificando la cantidad
de agua que hay en el Planeta, y cuanta es potable.
3) Realizamos experiencias de flotación de diferentes elementos (clavos,
tornillos, tuercas, maderitas, palitos, tergopol, etc.). Registramos la
información obtenida en tablas.
4) Experimentamos con distintos elementos y agua para obtener mezclas y
soluciones. Registramos los datos obtenidos en tablas. Dibujamos.
5) El ciclo del agua: ¿cómo se renueva el agua?
Secuencia del ciclo. Elaboración de maqueta. Cada grupo seleccionará un elemento del ciclo: nubes, montañas, ríos, lluvia, nieve y lo reproducirá con diferentes técnicas grafoplásticas.
6) Creación del club ecológico “Los cuidadores del agua”
Confección de un distintivo.
Compromiso de cuidar el agua y el Planeta
7) Se confeccionarán imánes para pegar en las heladeras con
acciones positivas para el cuidado del agua, las cuales se regalarán a
las familias.
8) Entre todos se seleccionará la información pertinente y se diseñarán
trípticos.
9) Se realizará una ludoteca con diferentes juegos relacionados al tema:
• JUEGO DE EMBOQUE: se colocarán cinco cajas con distintos
dibujos de buen uso del agua (lavar el auto con balde y rejilla,
ducharse, etc.) y de derroche (lavar los platos con el agua corriendo,
una canilla perdiendo, etc.). Se marcará una línea en el piso que los
niños no podrán pasar, del otro lado las cajas. Se les dará una pelota
pequeña y cada niño realizará tres tiros. Las cajas tendrán un
puntaje acorde al dibujo que presenten: las acciones positivas,
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