Alimentacion Saludable

La organización del currículum en la elaboración de un programa, debe tomar como punto de partida los problemas de la realidad social y profesional, preparando a los estudiantes como aprendices de su propios conocimientos, creando las condiciones necesarias para que adquieran la competencia en su formación profesional, que le permita aplicar los conocimientos teóricos prácticos adquiridos, darle solución a las nuevas situaciones que la vida le impondrá.

Hablando de las propuestas de Tyler y Taba: con Taba en las propuestas curriculares las etapas para la formulación de un plan y programa de estudios tiene como objeto lograr la articulación entre la teoría y la técnica, con Tyler una etapa de tecnificación del pensamiento educativo, se centra en la necesidad de elaborar objetivos conductuales, las decisiones en relación con los aprendizajes que deben promoverse en un programa escolar debe ser el resultado de un análisis de diversas investigaciones tanto de las necesidades del alumno como la sociedad. Actualmente la educación tiene un dilema: ¿para qué educas? ¿Para llenar cabezas o para que cada alumno desarrolle sus propias ideas?, hablamos del primero como aquello memorístico donde según esto es para una educación de calidad, esto se aplica a los exámenes nacionales como ENLACE entre los más conocidos, los exámenes hechos para cada materia para saber que se ha aprendido, el de las universidades para ingreso y muchos más. En el segundo es el pensamiento cognoscitivo, esto es el desarrollo del pensamiento, hacer mas critico al alumno donde se busca un mejor aprendizaje, donde se hará una observación de las habilidades, pero se contradicen porque se le pide al docente que haga una evaluación, es decir, calificar las habilidades y pasarlas a números, entonces lo estaría haciendo de forma superficial.

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