Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno

Nombre del docente: Oralia Arath Guerrero Flores Grado/ Grupo: 2 B Asignatura: Español

Bloque: V Semana de aplicación: del 2 al 4 de mayo del 2012

Día: Miércoles.

Proyecto/Tema: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Ámbito/Eje: Literatura

Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

Aprendizajes Esperados: Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las usa para comunicar ideas.

Actividades permanentes: Lectura grupal

Secuencia Didáctica:

• Se inicia la clase platicando sobre el nuevo proyecto a desarrollar donde indagarán sobre otras lenguas que se hablan en su comunidad o en otras comunidades, y también del español, que desconocen, y que aprenderán algunos poemas, canciones o adivinanzas en esas lenguas.

• Se les pondrá una canción a los alumnos se les pedirá que escuchen la canción con mucha atención.

• Después se les preguntara ¿Qué canción es? ¿La habías escuchado antes? ¿En qué lengua está?

• Se les dice que es la canción de los elefantes. Está cantada en lengua náhuatl

Comentar que el náhuatl es la lengua que hablaban los aztecas. En la actualidad hay grupos de personas que saben hablar el náhuatl.

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Evaluación: Observación, producto. Recursos Didácticos:

Observaciones:

Nombre del docente: Oralia Arath Guerrero Flores Grado/ Grupo: 2 B Asignatura: Español

Bloque: V Semana de aplicación: del 2 al 4 de mayo del 2012

Día: Miércoles.

Proyecto/Tema: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Ámbito/Eje: Literatura

Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

Aprendizajes Esperados: Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las usa para comunicar ideas.

Actividades permanentes: Lectura grupal

Secuencia Didáctica:

• Se inicia la clase platicando sobre el nuevo proyecto a desarrollar donde indagarán sobre otras lenguas que se hablan en su comunidad o en otras comunidades, y también del español, que desconocen, y que aprenderán algunos poemas, canciones o adivinanzas en esas lenguas.

• Se les pondrá una canción a los alumnos se les pedirá que escuchen la canción con mucha atención.

• Después se les preguntara ¿Qué canción es? ¿La habías escuchado antes? ¿En qué lengua está?

• Se les dice que es la canción de los elefantes. Está cantada en lengua náhuatl

Comentar que el náhuatl es la lengua que hablaban los aztecas. En la actualidad hay grupos de personas que saben hablar el náhuatl.

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