Analisis Estadistico Del Consumo De Tabaco En Una Clase

EL CONSUMO DEL TABACO EN CLASE

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

ANÁLISIS DE CONTEXTO

METODOLOGÍA

ANÁLISIS DESCRIPTIVO

CONCLUSIONES

ANEXO

6.1. ENCUESTA

6.2. RESULTADO DE LA ENCUESTA

6.3. STARTGRAPHICS

7. BIBLIOGRAFÍA

1. INTRODUCCIÓN:

Hemos realizado un estudio de las personas fumadores en clase por el interés que tenemos en conocer lo que les llevo al mundo del tabaco.

Nuestro tema trata del consumo de tabaco en clase. Hemos seleccionado una serie de variables para poder medir de forma adecuada nuestro objetivo.

Las variables que hemos utilizado son el peso, la edad, los cigarros consumidos al día, la marca de tabaco, padres fumadores y padres ex fumadores.

1. ANÁLISIS DE CONTEXTO:

ORIGEN E HISTORIA DEL TABACO:

El tabaco es un producto vegetal obtenido de la planta del mismo nombre Nicotiana originaria de América y esta formado por hojas de varias plantas del género, en concreto Nicotiana tabacum. Se consume de varias formas siendo la principal fumada, su particular contenido en nicotina la convierte en adictiva. Se comercializa legalmente en todo el mundo aunque tiene numerosas restricciones para ser fumada en muchos países ya que posee efectos adversos para la salud pública. Su composición está formada por el alcaloide nicotina, que se encuentra en las hojas en proporciones variables, el resto es el llamado alquitrán, una sustancia oscura y resinosa compuesta por varios agentes químicos, muchos de los cuales se generan como resultado de la combustión.

Expertos en genética vegetal han determinado que el centro del origen del tabaco, se sitúa en la zona andina entre Perú y Ecuador. Los primeros cultivos debieron tener lugar entre cinco mil y tres mil años a.C. Cuando se coloniza América, el consumo estaba extendido por todo el continente. Fumar (inhalar y exhalar el humo del tabaco) era una de las muchas variedades de consumo en América del Sur. Además de fumarse, el tabaco se aspiraba por la nariz, se masticaba, se comía, se bebía, se untaba sobre el cuerpo, se usaba en gotas en los ojos y se usaba en enemas. Se usaba en ritos como soplarlo sobre el rostro de guerreros antes de la lucha, se esparcía en campos antes de sembrar, se ofrecía a los dioses, se derramaba sobre las mujeres, y tanto hombres como mujeres lo utilizaban como narcótico.

Por orden de Felipe II, Hernández de Boncalo, cronista e historiador de las Indias, fue quien trajo las primeras semillas de tabaco que llegaron a Europa en 1559. Estas semillas fueron plantadas en tierras situadas alrededor de Toledo, en una zona llamada los Cigarrales porque solían ser invadidas por plagas de cigarras. Allí se inició el cultivo de tabaco en Europa y, por este motivo, algunos historiadores sostienen que el nombre de cigarro proviene de esta circunstancia.

Durante el siglo XX, numerosos estudios médicos fueron demostrando los perjuicios del tabaco, y negando su posible utilidad terapéutica. Por otro lado, su consumo pasó de ser mayoritariamente masculino a un mayor equilibrio entre sexos.

1. METODOLOGÍA:

El día 9 de diciembre realizamos una encuesta a nuestros compañeros de clase con motivo de nuestro trabajo para estadística. La encuesta trataba acerca del consumo del tabaco en la clase de 2º de ADE durante el curso escolar 2009/10. Cogimos una muestra de 25 personas de la clase los cuales todos eran fumadores.

Nuestra encuesta esta formada por las siguientes cuestiones:

1. ¿cuántos años tienes?

2. ¿cuánto pesas?

3. ¿tus padres son fumadores?

4. si no fuman actualmente, ¿lo eran?

5. ¿cuántos cigarros fumas al día?

6. ¿qué marca de tabaco consumes?

7. ¿cuándo empezaste a fumar?

Las variables que investigamos son: edad, peso, cigarros diarios, padres fumadores, padres ex fumadores, edad de inicio y la marca de tabaco.

Para este trabajo hemos utilizado la estrategia descriptiva utilizando el programa startgraphics para analizar casa una de las variables.

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