Analisis de la Realidad

5 DE AGOSTO DEL 2013

LA CONSTRUCION SOCIAL DE LA REALIDAD DEL UNIVERSITARIO: PROFESION Y CONOCIMIENTO

OBJETIVO DE CHARLA:

1.-ANALIZAR Y REFLEXIONAR LA INTERRELACION E-A

2.- ANALIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE COMO SE CONSTRUYE LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO COMO SUJETO DE NECESIDADES, EMOCIONES E INTERESES.

3.- ANALIZAR Y APROXIMARNOS A UNA DELIMITACION DE UNA REALIDAD.

4.-ANALIZAR  SUGERENCIAS DEL EJERCISIO DE ENSEÑANZA Y LA REALIDAD.

LA REALIDAD: ES VER LO QUE OCURRE DESDE UN PUNTO DE VISTA CRITICO Y ANALITICO EN LA CUAL SE ENCUENTRA EL CONTEXTO VIVIDO Y OBTENIENDO EXPERIENCIAS QUE NOS AYUDAN A TENER UN MEJOR ANALISIS.

ORDEN TEMATICO

1.-CONTERXTO DE CHARLA: CIENCIAS SOCIALES.

2.-MARCO TEORICO: CONSTRUCION SOCIAL DE LA REALIDAD: L.BERGER, PETER. L Y THO,MAS LUCKMANN.

3.-QUE ES LA REALIDAD ENTONCES PARA EL UNIVERSITARIO.

4.-PRINCIPIOS DE LA REALIDAD EN EL AULA.

5.-CAMPOS PROBLEMATICOS: REALIDAD Y ENSEÑANZA.

CONTEXTO: CIENCIAS SOCIALES

SON DICIPLINAS QUE ESTUDIAN LOS PROBLEMAS QUE VIVEN DE HOMBRE Y MUJERES EN LA VIDA COTIDIANA CULTURA, INSTITUCIONES, GENERO,ROLES, CLASE SOCIAL, ORGANIZACIÓN SOCIAL, MODOS DE PRODUCION, PENSAMIENTO. CONSTRUCION SOCIAL DE LA REALIDAD, USO DEL LENGUAJE , ECOLOGICOS.

2.-APORTAR HERRAMIENTAS PARA ANALIZAR E INTERPRETAR EL MUNDO DESDE  LOS SOCIAL.

3.-DE USO Y APROPIACION PODEMOS INTERVENIR, DECIDIR Y TRASNFORMAR LA REALIDAD.

4.-DESDE SU MIRADA, PODEMOS PENSAR Y PENSAR EN LA EDUCACION.

IMPACTO DE DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES EN EL INDIVIDUO.

1.-  REAFIRME SU SOCIEDAD PERSONAL Y SOCIAL. SEA LIBRE DE DECIDIR.

2.-RECONOZCA LA DIVERSIDAD HUMANA EXISTENTE.

3.-PONGA EN PRACTICA SU CAPACIDAD CREATIVA Y CRITICA.

4.-SOLUCIONES PROBLEMAS EN SU VIDA COTIDIANA.

5.-COMUNIQUE SUS IDEAS, SENTIMIENTOS, EMOCIONES, PREFERENCIAS E INQUIETUD, MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE INTERACION.

6.-APLIQUE SUS POTENCIALIDADES COGNITIVAS.

7.-PONGA EN PRACTICA SU FORMACION ETICA Y MORAL.

8.- CONSIDERE EL TRABAJO COMO PARTE DE SU DESARROLLO PERSONAL.

MARCO TEORICO CONSTRUCION SOCIAL DE LA REALIDAD

1.-CADA INDIVIDUO INTERPRETA Y CONSTRUYE  LA REALIDAD EN LA VIDA COTIDIANA. SOCIALIZA E INTERNALIZA CONOCIMIENTOS CREA Y ACTUA.

2.-LA REALIDAD ES EL AQUÍ Y EL AHORA. POR ESO TIENE SENTIDO.

3.-EL INDIVIDUO TIENE CONCIENCIA Y APRENDE NOMBRES DE OBJETOS Y COSAS.

4.-EL INDIVIDUO SE RELACIONA CON OTROS Y COMPARTE EL MUNDO DE SIGNIFICADOS: PALABRAS QUE DICEN “ALGO” LAS USAS.

5.-CASA  OBJETO IDENTIFICA, TIENE NOMBRE (TIFIPICADOR).

6.-EL LENGUAJE ES UN FACILITADOR PARA ENTENDER QUE ES CADA COSA PARA QUE SIRVE, COMO SE USA. COMPRENSION LENGUAJE ES IGUAL A LA COMPRENSION DE LA REALIDAD.

7.-CUANDO NACE HAY INSTITUCIONES QUE FUNCIONAN Y REGULAN SU CONDUCTA, SE LE IMPONE SE LE REGULA.

1.-EN ESE PROCESO DE SOCIALIZACION Y APRENDIZAJE  INTERIORIZA REGLAS NORMAS, QUE ES CORRECTO Y QUE NO LO ES.

2. LUEGO ENTONCES SE VIVE COMO UNA REALIDAD OBJETIVA.

3.-DISTRIBUCION  SOCIAL DEL CONOCIMIENTO DESDE LO MÁS SIMPLE A LO MAS A LO MAS COMPLEJO  EJEMPLO: LA PROFESIONALIZACION.

SOCIEDAD COMO REALIDAD  SUBJETIVA

EL INDIVIDUO VIVE UN PROCESO DE SOCIALIZACION  PRIMARIA Y SECUNDARIA.

1,. LA PRIMARIA ES UN PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA, PARA COMPRENDER  EL MUNDO QUE COMPARTES OTROS.

2.-EL INDIVIDUO NACE EN EL LUGAR CONCRETO POR TANTO ASI ESTABLECE  RELACIONES SOCIALES  PARTICULARES  CLASE, GENERO Y PAIS INTEIRORIZA NORMAS, CONSTUMBRES, VALORES, SE INTERIORIZA UN MODO PRESISTENTE QUE EXISTIA ANTES DE NACER.

LA SOCIALIZACION SECUNDARIA:

1.- LA REALIDAD LA CONOCE EN PARTES.

2.-SE DESENVULVE  EN ESPACIOS CONCRETOS  UBICACIÓN SOCIAL POR TANTO NO TIENE  ACCESO A TODOS EL CONOCIMIENTO EJEMP’LO SUS CANTANTES FAVORITOS CONOCMIENTOS PROFESIONALES.

2.-ACOPIO DE CONOCIMIENTOS, ES LA BASE DE SU PARTICIPACION E INTERACCIONS CON OTROS.

QUE ES LA REALIDAD ENTONCES: SON PROCESOS DE CAMBIOS EN UNA VISION DE EL CONTEXTO DE UN INDIVIDUO QUE SE VA ADAPTANDO A EXPERIENCIAS OBTENIDAS.

REALIDAD QUE ES

1.-HAY QUE EXPLICAR, COMPRENDER O INTERPRETAR LOS FENOMENOS SOCIALES APROXIMACION A LA VERDAD.

2.- LA REALIDAD ES UN TERMINO QUE SE USA PARA HABLAR DE QUE VAN Y VIVEN LOS HOMBRES Y LAS MUJERES EN EL MUNDO DE LA VIDA. ES DECIR, DEACUERDO AL LUGAR DONDE NACEN Y CRECEN ENFRENTAN SITUACIONES COTIDIANAS, QUE APRENDEN PERCIBEN Y TOMAN DECISICIONES.

3.-LA REALIDAD ES UN PROCESO SOCIAL QUE SE PRODUCE POR LAS RELACIONES SOCIALES, PRACTICAS Y ESTRUCTURAS SOCIALES LAS CREAN LOS INDIVIDUOS.

4.- LOS INDIVIDUOS  VIVEN UN PROCESO INTERNALIZACION DE ROLES.

5.-TOMA SENTIDO EN TANTO HAY UN CONOCIMIENTO QUE SE PRODUCE EN LA VIDA COTIDIANA. SENTIDO COMUN.

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