Analisis de una variable
Enviado por tymb21285 • 20 de Septiembre de 2015 • Práctica o problema • 634 Palabras (3 Páginas) • 186 Visitas
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En el grupo de quinto semestre de la carrera de ingeniería en gestión empresarial, deseamos saber que tanto afecta y si tiene una relación el tiempo (en horas) que pasan en el internet con el promedio de sus calificaciones. Así como también queremos analizar si el tiempo que pasas estudiando es directamente proporcional al promedio obtenido.
Este problema lo tomamos ya que en la actualidad con tanta tecnología es posible que los estudiantes se estén distrayendo pasando tiempo en internet, y no aprovechar su tiempo en algo más productivo.
Elaboraremos los siguientes puntos:
- Elaboraremos un diagrama de dispersión.
- Analizaremos la regresión simple de cada par de variables.
- Daremos nuestra conclusión en base a los resultados obtenidos en el análisis.
Se les aplico una encuesta a todos los alumnos de este grupo y los resultados son los siguientes:
RECOLECCION DE DATOS.
Para la obtención de datos se tomó una muestra de la población total del alumnado del Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
Esta muestra fueron los 28 alumnos del grupo V-D2, a los que se les aplico una pequeña encuesta que a continuación presentamos:
Encuesta aplicada a los alumnos de V semestre de Ingeniería En Gestión Empresarial del Instituto Tecnológico de Salina Cruz.
Sera que el internet influye en tu promedio de calificaciones
- ¿Cuánto tiempo pasas en internet?
- ¿Cuál fue tu promedio en el semestre pasado?
- ¿Sientes que el tiempo que pasas en internet influye en tus calificaciones?
SI NO
- ¿Cuánto tiempo pasas estudiando?
La encuesta la aplicamos a los integrantes del equipo, durante una hora libre. Después de recoger las encuestas nos dedicamos a vaciar los resultados en una pequeña base de datos, la que dividimos en cuatro columnas: la primera es el número de estudiantes, en la segunda se ve reflejado el tiempo que pasan en el internet (en horas), la tercera columna nos indica su promedio de calificación, y la cuarta y última columna nos dará el tiempo que invierten estudiando. Todos estos datos se simplifican en esta tabla:
№ de alumnos | Tiempo en internet (en horas) | Promedio | Tiempo para estudiar (en horas) |
1 | 4 | 90.1 | 2 |
2 | 2 | 88 | 2 |
3 | 2 | 88 | 2 |
4 | 5 | 84 | 2 |
5 | 1 | 76 | 1 |
6 | 2 | 92.8 | 4 |
7 | 3 | 87 | 2 |
8 | 2 | 86 | 1 |
9 | 2 | 79 | 1 |
10 | 2 | 80 | 1 |
11 | 3 | 85.5 | 1 |
12 | 2 | 81 | 1 |
13 | 3 | 84 | 1 |
14 | 3 | 80 | 2 |
15 | 2 | 80 | 1 |
16 | 3 | 76 | 1 |
17 | 5 | 70 | 2 |
18 | 6 | 70 | 1 |
19 | 7 | 82 | 1 |
20 | 2 | 91 | 1 |
21 | 5 | 87 | 1 |
22 | 1 | 80 | 1 |
23 | 2 | 91.6 | 2 |
24 | 6 | 48 | 5 |
25 | 6 | 82 | 4 |
26 | 4 | 85 | 4 |
27 | 3 | 89 | 2 |
28 | 2 | 90.5 | 2 |
Para entender un poco más los datos primero le sacaremos algunos datos con estadística descriptiva, los cuales mostramos en seguida, el análisis se hará por variable:
RESUMEN ESTADÍSTICO PARA TIEMPO EN INTERNET
Recuento | 28 |
Promedio | 3.21429 |
Desviación Estándar | 1.66349 |
Coeficiente de Variación | 51.753% |
Mínimo | 1.0 |
Máximo | 7.0 |
Rango | 6.0 |
Sesgo Estandarizado | 1.79122 |
Curtosis Estandarizada | -0.440625 |
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