Aprendizaje

EL APRENDIZAJE

TEORIAS:

1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (E-R)

Ivan pavlov, filósofo ruso.

 Definición:

Sostiene que el aprendizaje es la formación de reflejos condicionados. Un estímulo, inicialmente neutro, al asociarse varias veces con un estímulo incondicionado, lo va a sustituir en la provocación de una respuesta. Ivan pavlov hizo su experimento, analizando el reflejo salival del perro.

 Elementos:

Estímulo Incondicionado (EI):

Es un estímulo que de forma natural, es capaz de producir una respuesta no aprendida. Ejemplo: Comida en la boca.

Estímulo Neutro (EN):

Como su nombre lo dice, no produce una respuesta incondicionada, es un estímulo cualquiera. Ejemplo: en el caso del perro, el sonido de la campana no produce absolutamente ninguna salivación, solo le llama la atención (lo que se conoce como respuesta de orientación); entonces el sonido de la campana, al comienzo, es un estímulo neutro.

Respuesta Incondicionada (RI):

Es una respuesta no aprendida que es provocada por un estímulo incondicionado.

Ejemplo: Salivar cuando se tiene la comida en la boca.

Estímulo Condicionado (EC):

Es el estímulo inicialmente neutro y que apareado con el estímulo incondicionado producirá una respuesta. Ejemplo: El sonido de la campana que previamente se asoció con la comida, ahora provoca salivación.

Respuesta condicionada (RC):

Es la respuesta aprendida que se va a producir ante un estímulo condicionado. Ejemplo: La respuesta de salivación que se da ante el sonido de la campana.

...