BIOLOGÍA GENERAL- ANATOMÍA HUMANA

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BIOLOGÍA GENERAL- ANATOMÍA HUMANA

ALUMNA:

ALARCON ROJAS, Johanna Ingrid

CODIGO:

2014147976

TRABAJO ACADÉMICO DEL CURSO DE

BIOLOGÍA GENERAL- ANATOMÍA HUMANA

CARRERA:

PSICOLOGÍA HUMANA

CICLO:I

AÑO:

2014

1.- Realice  un  mapa conceptual sobre las Teorías del origen de la Vida.    

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2.- Visualice el video “PLANOS  Y EJES DEL CUERPO EN EL DEPORTE” y conteste las siguientes preguntas:

1. Elabore un resumen del video.        

El video habla y explica de forma breve pero concisa respecto a los cuatro planos del cuerpo humano cuando este se encuentra en movimiento. Estos son:

-Plano frontal: Divide al cuerpo o a un órgano en porciones anterior (adelante) y posterior (atrás).

-Plano sagital medio: Es un plano vertical que divide al cuerpo en dos lados, derecho e izquierdo.

-Plano para sagital: Divide al cuerpo en lados derecho e izquierdo pero a diferencia del plano sagital medio este lo hace de manera desigual.

-Plano transversal: Divide al cuerpo en porciones, superior e inferior.

Los ejes son las líneas rectas que se trazan en el cuerpo en el video se puede apreciar  cuatro ejes:

-Eje céfalo caudal: Es la línea que va de la cabeza a los pies.

-Eje antero posterior: Es la línea que va desde el tórax a la columna.

-Eje lateral o transversal: Es la línea que va desde un lateral al otro lateral del cuerpo.

1. Según su apreciación personal  ¿Por qué es importante conocer sobre los planos y ejes del cuerpo  y cuál es su aplicación a las disciplinas deportivas? Sustente su respuesta.    

Es importante conocer los planos y ejes  para tener una visión  más clara respecto al movimiento y su ubicación en el espacio, por otro lado es aún más importante en el deporte puesto que cada movimiento se asocia a un plano corporal (al realizar movimientos se realizan planos mixtos), es por ello que su conocimiento es de vital importancia en especial para los instructores de educación física u otros que tengan relación con el deporte.

Los planos y ejes corporales   sirve para estudiar el cuerpo de una manera sencilla orientándonos a las características el individuo tiene que estar de pie. Su aplicación a las disciplinas deportivas, se emplea cuando explican al momento de ejecutar un ejercicio físico estamos acostumbrados a escuchar términos como flexión, extensión, rotación, entre otros, es entonces donde se puede clasificar estos movimientos en el plano corporal y en el espacio en el que se realizan para así poder describir las acciones motrices como los movimientos.                                                            

3. Análisis  de Caso:

Isabelle Caro (Marsella, 9 de septiembre de 1982 – París, 17 de noviembre de 2010) fue una modelo y actriz francesa que llegó a ser conocida después de ser fotografiada por Oliviero Toscani para una controvertida campaña publicitaria llamada "No anorexia". Sufría de anorexia nerviosa desde los 13 años de edad. Isabelle escribió en sus memorias de 2008 -La pequeña niña que no quería engordar- que tuvo una infancia muy difícil. Su mamá, una artista sobreprotectora que caía constantemente en depresiones, odiaba la idea de verla convertida en una mujer. Por eso la medía varias veces al día y le repetía que estaba gorda. Como había oído que el aire fresco hacía crecer a los niños, no la dejaba salir de la casa y contrató un tutor para que no tuviera que ir al colegio, por lo que Isabelle no jugó con otros niños antes de los 11 años. Cuando decidió dejar de comer tenía 12 o 13 años, nunca recordó con exactitud. Fue después de ver a su mamá tratar de alzar una pipeta de gas de unos 30 kilos. "Está muy pesada", recordaba Isabelle que había dicho. Y la niña, que ya pesaba alrededor de cinco kilos más que la pipeta, se sintió una carga para su familia. Pensó entonces que debía perder tanto peso como fuera posible. Según recuerdan sus obituarios, su papá, quien trabaja para la industria musical, era una figura ausente que nunca la defendió de las "locuras" de su madre. [pic 3]

La joven confesó en varias entrevistas que se alimentaba a diario con dos pastillas de chocolate o cinco hojuelas de cereal, acompañadas de un té que tomaba a cucharaditas para que le durara todo el día. Estaba acostumbrada a despertarse delirante en medio de la noche, sin saber quién era o dónde estaba. "Se caía mucho porque era muy débil -contó su amiga Kim Warani-. Siempre estaba cubierta con cortaduras y moretones que tardaban mucho tiempo en sanar por su condición".

Isabelle soñaba con ser modelo y actriz para salir en portadas. En la adolescencia, cuando buscó una agencia de modelaje, le dijeron que debía perder aún más peso, por lo que sus problemas de salud se agudizaron. Llegó a pesar 25 kilos. Entraba y salía del hospital cada vez con más frecuencia. En 2006, a los 24 años, cayó en coma y los médicos la dieron por muerta. Pasó meses en cuidados intensivos y terapias que le devolvieron la vida. Los psiquiatras le recomendaron dejar la casa de sus padres, y se fue a vivir al sur de Francia, donde la acusaban de heroinómana, se negaban a servirle en restaurantes y la miraban con desprecio. Dejó de salir.  Ese mismo año murieron dos modelos brasileñas que sufrían también de anorexia, un desorden alimenticio que Isabelle ya sabía que mataba a más personas en el mundo que cualquier otro desorden psiquiátrico. Entonces la industria del modelaje empezó a tomar medidas: en las pasarelas de Madrid prohibieron el ingreso de modelos raquíticas, en Milán empezaron a pedir certificados médicos a las participantes y aparecieron en Italia las controversiales vallas.

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