BIOÉTICA Profe Alicia. Antecedentes. Por qúe surge la bioética?

BIOÉTICA

Profe Alicia.

Antecedentes.

Por qúe surge la bioética?

Juramento hipocratico > conductas morales de la practica medica, era una norma etica y una obligación contraída con los dioses

Código de Hammurabi o de Maimóides

Normas del antiguo testamento.

La práctica médica y su normatividad ética fueron evolucionando, además de la incorporación de leyes y reglamentos que el estado y la socioedad iban imponiendo al médico.

Siglo XVIII > El avance de la biologia y la medicina impusieron condiciones para los cuales la sociedad y los estados no tuvieron tiempo de reaccionar oportunamente.

-Debido al avance científico y tecnológico

- Condicionadas por la investigación de humanos.

Eduard Jenner (padre de las vacunas) Le inyectó pus a un niño sano de 8 años y después lo inoculó con el virus de la viruela, sin evidencia de la utilidad.

1803: Friedrich Sertuner aisló morfina del opio y probó sus efectos en 4 amigos que invitó a comer, sin notificarles nada.

Marion Simms (padre de la Obstetricia) Realizaba cirugías en mujeres esclavas, migrantes o pobres sin demostrar utilidad.

1886 Hospital del Niño de Boston: Se realizaron 29 punciones lumbares innecesarias en niños para ver si el procedimiento era peligroso.

1895 Giusseppe Sanarelli inyectó a 5 personas con bacilos para determinar el origen de la fiebre amarilla.

Walter Reed inoculó a 22 presos cuubanos con el agente de la fiebre amarilla

Definición de Valor.

Es la cualidad o característica que posee una persona o un objeto y que lo hace estimable.

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.

Son creencuas fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.

Valores Universales

Libertad: Es obrar con libre albeldrío, es hacer lo que uno desea, pero sin dañar a nadie. La libertad física es limitada. Sólo el pensamiento es infinitamente libre.

Justicia: Es dar a cada quien lo que se merece, según sos obras.

Respeto: Es una consideración especial hacia las personas en razón de reconocer sus cualidades, superioridad, méritos o valor personal.

Tolerancia: Actitud abierta hacia posturas u opiniones diferentes de la propia.

Responsabilidad: Es la oblgación de responder por los actos que uno ejecuta, sin que nadie te obligue.

Amor: Es un principio de unión entre elementos que forman el universo. Manifestación de los hombras hacia el bien y la belleza absoluta.

Bondad: Es una cualidad considerada por la voluntad como un fin deseable tendiente a lo bueno.

Honradez: Es la cualidad que nos hace proceder con rectitud e integridad.

Confianza: Actitud de esperanza hacia una persona o cosa. Sentimiento de seguridad en uno mismo. Acto de fe.

Solidaridad: Es una responsabilidad mutua contraida por varias personas, que nos permite comprometernos de manera circunstancial a la causa de otros.

Verdad: Es la conformidad o acuerdo de lo que se dice con lo que se siente, se piensa y se hace.

Valentía: Es la cualidad que nos permite enfrentar con valor todos los actos de nuestra vida.

Paz: Es el acto de unión o concordia que permite la convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.

Amistad: Es el afecto o estimación entre las personas que les permite establecer vínculos de convivencia más estrechos.

Fraternidad: Es la unión y buena correspondencia entre los hombres.

Honor: Es el sentimiento profundo de la propia dignidad moral del hombre.

1.- De acuerdo con lo que leíste de la declaración de Helsinki y el informe Belmont ¿Existen acciones no éticas en los 2 casos? Cuáles

*Las investigaciones recurrieron a humanos en primer instante.

*El doctor tratante de Susana no estaba al pendiente de ella.

*Susana sufrió daño adicional

*

2.- Escribe 10 principios que aborden la declaracion de Helsinki y el informe Belmont

3.- ¿El proceso de consentimiento informado fue correcto?

No, ya que no les explicaron varios puntos, como los riesgos que podrían presentar

4.- ¿Qué sucedio con la compensación en caso de daño?

Ana no le dieron nada, a Susana los 200 euros que le prometieron al principio, fueron reducidos ya que no terminó el tratamiento.

5.- ¿El uso de placebo estaba justificado, dado que la px tuvo 5 episodios de migraña? Era necesario extender el uso de placebo por un mes más? (fase de lavado)

No está justificado, ya que causó más riesgos a las px, y no era necesario extender el uso.

6.- ¿Qué sucedía con la situación laborar y familiar de Ana?

Iba empeorando, ya que se ausentaba demasiado de su trabajo y su esposo ya no quería usar preservativos.

7.- ¿Es correcto administrar placebo a una persona que responde bien al tx de migraña? No

8.- ¿Es correcto no decirle la verdad a Susana hasta que se haya terminado el estudio?

No, ya que ella desconoce el medicamento y si contin

9.- ¿Es correcto recordarle a Susana que si se va del estudio, le darán una menor cantidad de compensación?

No, ya que de manera indirecta la están incitando a seguir con el tx

Derechos de los Médicos

1 Ejercer la profesión en forma libre y sin presiones de cualquier naturaleza.

2 Laborar en instalaciones apropiadas y seguras que garanticen su práctica profesional

3 Tener a su disposicion los recursos que requiere su práctica profesional

4 Abstenerse de garantizar resultados en la atención médica.

5 Recibir trato respetuoso por parte de los pacientes y sus familiares, así como del personal relacionado con su trabajo profesional.

6 Tener acceso a educación médica continua y ser considerado en igualdad de oportunidades para su desarrollo profesional

7 Tener acceso a actividades de investigación y docencia en el campo de su profesión

8 Asociarse para promover sus intereses profesionales

9 Salvaguardar su prestigio profesional

10 Percibir remuneración por los servicios prestados.

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