Barreras primarias de defensa. Sífilis

Planificación de la clase para el jueves 14/08 /2014

Profesora ascriptora. Rosemary Berger.

Profesora del curso : Marbis Neme

Alumno: Adriana Oliver.

TEMA: Sífilis 

Objetivos

• Identificar la noxa que produce esta infección de transmisión sexual.
• Observar fotografías de observaciones al microscopio electrónico  del treponema pallidum
• Presentar las dos posibles vías de transmisión :  por contacto sexual y por vía sanguínea a través de la placenta..
• Diferenciar  los diferentes estadios de la enfermedad y los síntomas de cada uno de ellos .
• Sensibilizar a los alumnos sobre las medidas de prevención para lograr conductas responsables  en su futura vida sexual activa.

Contenidos :

 A )  Conceptuales

Infección  causada por treponema pallidum

Estadios de la sífilis y sus síntomas

Definición de sífilis congénita

Prevención de las infecciones de transmisión sexual en general..

B) Contenidos Procedimentales:

Relación de tema  a tratar con las clases anteriores: Noxas y enfermedades transmisibles.

  Identificación visual de la noxa a través de fotografías proyectadas

C) Contenidos actitudinales :

Incorporación de nuevos conocimientos epidemiológicos y valoración de los mismos en la salud comunitaria y poblacional

Valoración de  la importancia de la protección preventiva individual en el uso de los preservativos

Estrategias:

• Trabajo en el laboratorio de observación de una presentación de powerpoint con imágenes de noxas y de sintomatología de la enfermedad.en grupo.
•  Trabajo colectivo interactivo (confeccionar un esquema, con los aportes de de los alumnos , a modo de cierre de la clase).

Recursos didácticos.

• Presentación de PowerPoint expositiva del tema .
• Realización de un esquema en el pizarrón.
• Folleto explicativo  realizado en Publisher sobre medidas preventivas de las ITS .

 Secuencia Didáctica:

Inicio

Preguntas que actuarán como disparadores del tema y que vincularan la.

Primera pregunta: ¿si leyeron la tabla que les entrego la profesora la clase pasada?

El grupo seguramente no lo habrá hecho en su totalidad pero algunos alumnos que quizás hayan estudiado algo de internet posiblemente aporten el nombre y algunos conceptos aislados.

La siguiente pregunta será: ¿Cuál es la noxa que produce esta enfermedad. esta enfermedad ?

Momento de comenzar con la presentación de powerpoint , presentando las imágenes del treponema pallidum las fotografías de vistas al microscopio electrónico de esta bacteria

Desarrollo:

Se proyectará en la pantalla grande  la presentación de PowerPoint estableciendo de antemano antes de pasar a cada diapositiva la pregunta pertinente:

 Por ejemplo : Saben cuánto tiempo de incubación presenta esta enfermedad?

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