Bases biológicas de la memoria

1. Memoria: Constituye el proceso de: recordar, reconocer y reaprender (las tres erres de la memoria) conocimientos nuevos o sucesos.

• Recuerdo: Reproduce o reconstruye la información aprendida o almacenada con anterioridad.
• Reconocimiento: Se trata de decidir si la información que se presenta ya la tiene almacenada o no.
• Reaprendizaje: se cree olvidada cierta información y al momento de reaprender toma menos tiempo que originalmente.

1. Bases biológicas de la memoria: como tal no es una parte específica del cerebro la que se encarga de la memoria.

En ciertos casos todo depende del recuerdo, si fue sonoro, olfativo, de vista etc. Esto se proyectarán según su área.

• El sistema límbico: esencial para el recuerdo, se ubica en la base del cerebro, del hipocampo, y lleva información, verbal de corto a largo plazo.

1. Olvido: Perdida de información de los humanos

• Fallos en la codificación: si se realiza un fallo en la primera fase el resto no podrá codificarse correctamente.
• Fallo en la consolidación: El fallo se da más adelante lo cual hace que la información no sea necesaria para que se fije a largo plazo.
• Decaimiento: Cuando no repasamos o utilizamos el material aprendido, puede suceder que con el tiempo decaiga.
• Interferencia proactiva: Cuando el aprendizaje dificulta la adquisición de otro material que debe aprenderse posteriormente.
• Interferencia retroactiva: cuando el segundo material hace que olvidemos información recolectada previamente.
• Amnesia: Perdida de la memoria total, la persona no recuerda su vida anterior al suceso provocado.

1. Modelos teóricos y clasificación de la memoria

• Modelo Multialmacén de Atkinson y Shifrin: Propone que la memoria esta formada por tres almacenes Memoria sensorial (MS), Memoria o almacén a corto plazo (MCP) y memoria o almacén a largo plazo (MLP).
• Modelo de Niveles de procesamiento de Craik y Lokhart: propone un único almacén de memoria donde hay diferentes niveles de procesamiento dependiendo la profundidad con la que se haya procesado la info. Se compone de dos tipos de Procesamiento: Tipo I: el más superficial y sin mucho análisis, y el Tipo II: Proceso más profundo y elaborado
• Modelo de Memoria operativa Baddeley y Hicht: propone que la memoria no es solo almacenar información sino ta,bien trabajar sobre ella.
• Clasificación en función de la intencionalidad: Memoria implícita y explícita.
• Memoria Implícita: Almacenamiento y/o recuperación no intencional o inconsciente de la información.
• Memoria explícita: Almacenamiento y/o recuperación consiente de la información.
• Clasificación en función al tiempo: Memoria Prospectiva y Retrospectiva
• Memoria prospectiva: Actividades o acciones cuya realización se llevará a cabo en un futuro próximo o lejano.
• Memoria Retrospectiva: Recuerdo de acontecimientos o acciones que han sucedido en el pasado.

1. Mejoramiento de la memoria: se le denomina Mnemotencia a todos los métodos o estrategias que nos ayudan a mejorar la memoria.

Pensar repetidamente tanto tiempo como se pueda

Reaprender o repasar con prácticas espaciadas

Parafrasea la información.

Pregunta sobre la información

Recuerda palabras o frases clave

Resume con lógica

Practica la recuperación tomate un tiempo para intentar recordar lo que estudiaste.

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