Bingo de Patrones. (Matemática, 3° básico)

Bingo de Patrones. (Matemática, 3° básico).

Objetivo: Generar, describir y registrar patrones numéricos. Usando una variedad de estrategias. Demostrando una actitud de respeto y perseverancia.

Instrucciones: Juego grupal.

1. A cada grupo se entrega un cartón de bingo con distintas secuencias, 10 fichas rojas y 40 fichas azules para el encargado del juego.
2. De la tómbola se irán sacando al azar tarjetas con secuencias, una a una, los estudiantes deben escuchar con atención la secuencia y tendrán un tiempo estimado de 3 minutos para descubrir cuáles son los  números que siguen la secuencia. Al grupo que primero la descubra se le entregara un ficha azul, y el grupo que tenga la secuencia en su cartón podrán marcar con una ficha roja.
3. Gana el primer premio, el grupo que llene el cartón. Y el segundo premio es para el grupo que junte más fichas azules.  

Con este juego los estudiantes aplicaran las siguientes manifestaciones del conocimiento:

• Conocimiento social: al participar del juego los estudiantes deberán ir moderando el volumen de la voz, realizar trabajo colaborativo, demostrar respeto hacia el otro y perseverancia en la actividad.
• Conocimiento experto: para lograr descubrir los números que siguen las secuencias, deben analizar e identificar la regla del patrón, y realizar la operación que los lleve a completar la secuencia.
• Conocimiento de cuerpos que hablan: irán expresando en sus caras y movimientos corporales ansiedad, sorpresa y felicidad, cada vez que se cante una secuencia y al momento de identificar si está en su cartón.
• Conocimiento de cuerpos que sienten: a medida que transcurre el juego van a ir experimentando sorpresa, felicidad, enojo y frustración.  
• Conocimiento de cuerpos que hacen: irán demostrando habilidades como escribir números, al momento de realizar las operaciones, coordinación ojo mano al poner las fichas rojas, e indicar a mano alzada cuando el grupo tenga cartón lleno.

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