CENTRO AGROINDUSTRIAL Y DE FORTALECIMIENTO DEL CASANARE

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

ALFARO APONTE JULIANA MARCELA

FUENTES ROJAS ANA JULIETA

HINCAPIE GARCIA LUISA FERNANDA

LOMBANA VEGA MEIBY KAROLINA

MILLAN DE DIOS NEILA

TARAZONA TARAZONA KAREN DANIELA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO AGROINDUSTRIAL Y DE FORTALECIMIENTO DEL CASANARE

SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL

YOPAL-CASANARE

2018

INTRODUCCIÓN

La sociedad ha mantenido una relación muy estrecha con el medio ambiente. Las personas influyen en el entorno y este condiciona a su vez su modo de vida. En las últimas décadas la intervención humana se ha incrementado de forma descontrolada lo que ha dado lugar a los problemas ambientales, en la revolución industrial se empezaron a desarrollar técnicas de producción intensivas sin imaginar que a largo plazo estas actividades iban a ocasionar un gran impacto en el medio ambiente. Por ende, un punto fundamental en las instituciones educativas ha sido el diseño, la implementación y la evaluación, se han ido constituyendo la dimensión ambiental en el sector educativo. Por tal motivo los colegios se han visto en la necesidad de incorporar pautas asociadas a la problemática ambiental en sus operaciones, productos y servicios para este fin han sido la reducción de desechos y emisiones. Se implementan diferentes estrategias para sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa de la institución educativa Lucila piragauta sobre todas las problemáticas que afectan el medio ambiente en general. El sistema de gestión ambiental ayuda a la institución a ser más efectiva en el logro de sus metas ambientales y a través de políticas y objetivos establecidos en un esfuerzo organizado, amplio y permanente para mejorar su desempeño, esto se convierte en una excelente estrategia para educar a los niños, niñas y jóvenes en el cuidado y la preservación del medio ambiente, no solo porque sea uno de los fines de la institución si no porque es deber de todo individuo proteger su entorno y tomar conciencia sobre lo que ocurre en el planeta, otros beneficios de los cuales se beneficia la institución educativa Lucila piragauta por implementar un SGA es la disminución del aporte económico mensual en el gasto de servicios públicos mediante la sensibilización, concientización y control del uso razonable de estos recursos.

Objetivo general

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