CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

ESCUELA CRISTIANA INTERNACIONAL

PROYECTO INTEGRADOR 1

CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

9° (trabajo individual)

Objetivos generales

• Brindar una solución o hacer una propuesta, a una problemática o situación real, en el contexto que se desarrolla.

• Integrar información y conocimiento del área de ciencia, salud y medio ambiente.

Objetivos específicos

• Aplicar de la investigación científica y diseño y desarrollo de proyectos científicos.

• Desarrollar propuestas creativas muy bien argumentadas.

• Aplicar las inteligencias múltiples.

Contenidos a integrar

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGROS

Etapas de la investigación científica en las

Ciencias Naturales:

 Identificación y planteamiento del problema

 Planteamiento de la hipótesis

 Comprobación de la hipótesis

 Conclusiones

− Diseño y desarrollo de proyectos científicos:

 Formulación de proyectos científicos.

 El reporte científico escolar. Análisis, descripción y aplicación de las etapas de la investigación y relación con los pasos del método científico.

− Formulación y explicación y de hipótesis y predicción de resultados.

− Identificación de la estructura de un proyecto científico.

− Elaboración y realización de un proyecto científico aplicado a la resolución de un problema medioambiental (los desechos sólidos).

− Análisis e interpretación de resultados en relación a las evidencias y variables de las hipótesis.

− Identificación y elaboración de un reporte científico escolar: título, introducción, antecedentes, objetivos, hipótesis, materiales y método de trabajo, resultados, discusión, conclusiones, bibliografía. Disposición por aplicar y explicar los pasos del método científico experimental y su relación con las etapas de investigación.

− Disposición y creatividad al diseñar y realizar el proyecto ambiental.

− Participación y colaboración en el desarrollo del proyecto ambiental.

− Rigurosidad y valoración crítica en la recolección de datos de información.

− Responsabilidad y disposición al elaborar un reporte científico escolar. -Aplica y explica con seguridad e interés los pasos del método científico experimental y su relación con las etapas

de la investigación.

-Explica y formula con interés una hipótesis con sus argumentos.

-Identifica y describe con responsabilidad problemas medioambientales de su comunidad.

-Diseña y realiza participativamente un proyecto para minimizar un problema ambiental de su comunidad.

-Elabora con responsabilidad un reporte científico respetando los criterios establecidos.

Descripción del proyecto

Consiste en que a partir de la información brindada en clases y la investigación realizada por los estudiantes, deberán hacer una propuesta creativa y real con la intención que se pueda poner en práctica. Para realizar la propuesta es imperativo que lo hagan partiendo del contexto planteado en el proyecto.

Pasos para realizar el proyecto

1. Leer todo el documento del proyecto, la petición del proyecto y el planteamiento del contexto, con cuidado y entendimiento

2. Investigar más sobre el contexto planteado dentro del proyecto

3. Estudiar las clases correspondientes enfocadas en cómo las pueden utilizar para desarrollar su proyecto

4. Investigar a profundidad sobre los temas vistos en clase, la investigación la deben de realizar enfocados en el desarrollo del proyecto

5. A partir del estudio de las clases, la lectura e investigación del contexto y la investigación propia realizada definir el PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

6. Una vez se define el paso 5, lo siguiente que deberá hacer es PLANTEAR LA O LAS HIPÓTESIS del FENÓMENO A ESTUDIAR.

7. Hacer un CRONOGRAMA O CALENDARIO DE ACTIVIDADES que la investigación requiere

8. REALIZAR LA INVESTIGACIÓN YA SEA DE CAMPO, CIBERGRÁFICA O BIBLIOGRÁFICA

9. EXPERIMENTACIÓN PARA COMPROBAR O RECHAZAR LA O LAS HIPÓTESIS PLANTEADAS.

10. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES CON RESPECTO A LA O LAS HIPÓTESIS.

11. Propuesta creativa del diseño de un proyecto científico para solucionar la problemática.

12. ANEXOS

13. Una vez realizado el paso 11, deberá agregar toda la BIBLIOGRAFÍA que utilizó para el proyecto

14. Una vez tenga todos los pasos anteriores listos y revisados, pasa a diseñar el documento e imprimirlo y después diseñar la ppt final para realizar la presentación a toda la clase

Estructura del documento (estructura mental)

1. Portada

2. Índice

3. Introducción

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