CIENCIAS CRITICAS

Ciencias críticas.

Se refieren a las relaciones de dominación y falta de respeto a la dignidad de los seres humanos. Las relaciones de dominación tienen aspectos que pueden ser observables empíricamente, pero esos aspectos deben ser observados desde un punto de vista, pues si se hacen parecer como naturales, aunque se observen diariamente no pueden ser entendidas como relaciones de dominación de unas personas a otras.

El objetivo de las ciencias críticas es la desnaturalización de las formas de vida de las personas y de la evaluación crítica de las implicaciones y consecuencias que trae consigo esta forma de vida. El interés de las ciencias críticas es emancipa torio o liberador, se basa en poner en cuestión de las realidades de dominación entre seres humanos, las cuales nunca son naturales ni justificables.

Orientación educativa I Orientación educativa II

Desarrollo del potencial humano Desarrollo del potencial de aprendizaje

ORIENTACION EDUCATIVA I

Estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social del país.

ORIENTACION EDUCATIVA II

Llevará a cabo un análisis pertinente de los diferentes programas de orientación vocacional. Elaborará una propuesta con respecto a los textos de orientación vocacional. Ubicará la práctica de la orientación educativa en el contexto de la formación y práctica profesional del egresado de la licenciatura en pedagogía. Analizará los hechos que dieron origen a la orientación educativa, vocacional y profesional.

Objeto de estudio desarrollo del potencial humano

Para contribuir con la difusión de la psicología de la seguridad dirigida a los profesionales que desempeñan labores de supervisión en las áreas de seguridad industrial, producción, mantenimiento, logística y recursos humanos de las empresas.

Objeto de estudio desarrollo humano del potencial de aprendizaje

La capacidad única del organismo humano para cambiar la estructura de su funcionamiento.

El estudiante es capaz de modificarse mediante procesos cognitivos, con el fin de adaptarse a las exigencias del medio sociocultural

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