CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

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CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES  

DATOS REFERENCIALES

ÁREA DE FORMACIÓN

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CRÉDITOS

CARGA HORARIA

HORAS TEÓRICAS

HORAS PRÁCTICAS

HORAS INTERACCIÓN TUTORIAL

(HIT)

HORAS  ESTUDIO INDEPENDIENTE

(HEI)

ESPECIALIZADA

QUINTO

SOC-338

SOC-218

4

4

4

-

24

96

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La presenta  asignatura está dirigida al  estudio del análisis de los acontecimientos histórico sucedidos durante la edad media, período correspondiente desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el 476 d.c, hasta la caída del Imperio Romano de Oriente   (Imperio Bizantino) en el 1453.

Además  analizará  las características de la Eda Madia, invasión de los Barbaros, Arabia,  el Islamismo, el Feudalismo, el Imperio Carolingio, el Imperio Bizantino así como las características  generales de las Cruzadas.

SABERES PREVIOS

• Conocimiento  geográfico de la ubicación de los pueblos de Europa, Medio Oriente y África, durante, la Antigüedad.
• Desarrolla la capacidad de castración, análisis y síntesis en la búsqueda de información pertinente a su desarrollo profesional.
• Promueve capacidad creativa y emprendedora para formular y gestionar proyectos que enriquezcan su acervo profesional.
• Apertura a conocer y hacer uso de las tecnologías de información y comunicación para su desarrollo personal y profesional.

INTENCIÓN EDUCATIVA

Atraves del estudio de la asignatura Historia de la Edad Media, el  futuro  profesional de la carrera de Educación, Mención Ciencias Sociales estará en la capacidad: de conocer  la importancia de la Iglesia Católica Romana, como institución hegemónica durante esta época, en la infraestructura de un nuevo orden mundial, que afecto el ámbito, social, educativo, político, económico y las relaciones con otro grupos étnicos; asimilando los aspectos que propiciaron el fin de esta era.

COMPETENCIAS GENERALES DE LA UAPA QUE ABORDA ESTA ASIGNATURA

Competencias generales:

• Analiza las sociedades  del pasado y del presente desde una perspectiva temporal y espacial, considerando el ordenamiento cronológico, el cambio y la permanencia, y la multicausalidad.

• Implementa la práctica docente como la experiencia formativa que permite desarrollar las competencias didácticas en situaciones reales de trabajo con los estudiantes.

•  Valora el compromiso con la calidad y la eficiencia en su práctica profesional.

• Competencias específicas: 
• Desarrolla habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos acaecidos a nivel global y regional relacionando su repercusión en el contexto global y local.  
• Adopta procedimientos adecuados para el estudio, análisis  e interpretación del desarrollo social, político y económico de los pueblos de la antigüedad.
• Valora su identidad cultural, así como, la diversidad, respetando las diferencias como potencial de crecimiento y enriquecimiento reciproco.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA  ASIGNATURA

• Analiza las características generales de la edad media,  así como la invasión de los Barbaros, causas de las invasiones, modo de vida de los germanos y su religión.

• Analiza los hechos históricos que ocasionaron la caída del imperio Romano de Occidente y el inicio de la Edad Media.
• Diferencia el rol de los pueblos Barbaros en la configuración sociocultural, económica y política de las ciudades europeas.
• Identifica las causas y efectos de las invasiones islámicas.
• Conoce los aportes sociales y culturales del pueblo de los árabes (Arabia) a la Edad Media.
• Analiza las características del sistema feudal   y se efecto en la estructura medieval.
• Conoce los aportes culturales del imperio carolingio a la humanidad.
• Identifica las causas y consecuencias de las cruzadas, así como el apogeo de la iglesia católica.
• Analiza los cambios de fines de la edad media así como los efectos que trae consigo.

PRIMERA SEMANA –  DETALLES  DE  CONTENIDOS  POR UNIDADES  Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Analiza los hechos históricos que ocasionaron la caída del imperio Romano de Occidente y el inicio de la Edad Media.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

3

HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

14

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD I:

LA EDAD MEDIA:

1.1Características de La Eda Media.

 2.2Invasión de los Barbaros

1.3 Causas de la Invasión

1.4 Modos de Vida de los  Germanos

1.5 La Religión  

1.6 La Cultura

1.7 El Derecho

1.8 El Arte

1.9 Rol de la Iglesia en el Imperio Romano del Occidente.

1-Socialización acerca de la importancia de la asignatura, conocimiento del programa de la misma y la metodología  de trabajo. Presentación  a los y las participantes y el facilitador/a.

3- Reflexión colectiva acerca de la aplicación de los contenidos de la asignatura en el campo laboral de la carrera.

4- Reflexión colectiva acerca de la aplicación de las competencias concretas de las asignaturas.

5- Formalización de acuerdos para los equipos de trabajo colaborativo y socialización de indicadores pertinentes a la Producción Final Escrita vinculada a las actividades prácticas.

6- Foro Social: comente acerca de sus ocupaciones y sus  expectativas  con la asignatura de Historia de la Eda Media.

7- Foro de Dudas.

3

Horas

Investigación en fuentes básicas y/o electrónica sobre la Edad Media, sus características, Pueblos Barbaros y Germanos, para la realización de las siguientes actividades:

1. Redacción de un cuadro sinóptico  con  las características generales de la Edad Media.

2. Realización de un mapa conceptual con las características de los pueblos barbaros, con aspectos sociales, políticos, religiosos y económicos.

3. Escribir de forma reflexiva sobre

las causas y consecuencias de la invasión de los pueblos barbaros en el imperio Romano del Occidente y  el rol de la iglesia católica en la historia de la Edad Media.

14 Horas

1. Identifica los diferentes hechos que provocaron la caída del imperio Romano del Occidente y el inicio de la Edad Media, para tener una visión general estos acontecimientos.

2.Establece diferencias sociales políticas y económicas entre los diferentes pueblos bárbaros para

3.Identifica las causas y consecuencias de las invasiones de los pueblos barbaros para conocer la conformación de esta época

4. Enumera las razones de la caída del imperio Romano de Occidente.

5. Manifiesta opinión sobre el rol de la iglesia católica en el origen de la Edad Media para asumir una postura crítica frente al tema.