CIENCIAS DE LA SALUD Y MATEMATICAS
Enviado por Julio Daniel Meza • 17 de Abril de 2020 • Documentos de Investigación • 716 Palabras (3 Páginas) • 313 Visitas
MARCO TEORICO.
Bases teóricas.
Las ciencias de la salud, en su conjunto, entrañan los conocimientos necesarios para la prevención de las enfermedades, la promoción de la salud y el bienestar tanto de un individuo como de la sociedad.
Estas ciencias se organizan en dos vertientes, una de ella dedicada a la investigación y la otra a la aplicación de estos conocimientos para el bienestar de los individuos. Las disciplinas que conforman las ciencias de la salud son medicina, psicología, fisioterapia, farmacia, nutrición, enfermería y medicina veterinaria. (López, 2009)
La medicina se define etimológicamente como la ciencia y arte de la conservación de la salud, es decir de prevenir y curar las enfermedades de cuerpo humano. (Munguía, 2014).
La aplicación de las matemáticas en esta ciencia ha permitido el desarrollo de nuevas concepciones de salud, enfermedad y aplicaciones matemáticas a diferentes patologías. Y de igual las matemáticas se usan de forma rutinaria en el cálculo de dosis de medicamento, analizar datos de laboratorio y en obstetricia para calcular la fecha probable de parto. (Rodríguez, 2009)
En las ciencias de la salud entre los campos que se aplican las matemáticas destaco la farmacocinética, los planes de control y prevención de las enfermedades, el impacto económico de las medidas sanitarias, la epidemiologia y el orden y análisis de experimentos clínicos. (López, 2017)
La psicología es el estudio de la mente, cómo funciona y cómo afecta el comportamiento. La APA agrega que "abarca todos los aspectos de la experiencia humana, desde las funciones del cerebro hasta las acciones de las naciones, desde el desarrollo infantil hasta el cuidado de los ancianos".
Antecedentes.
De los primeros casos del uso de las matemáticas en la salud pública es de Ronald Ross (n. Almora, India, en 1857 ó 59), médico general, descubridor del agente causante de la malaria y de su transmisión por el mosquito, publicó en 1917 un trabajo donde confiesa su asombro de que no se haya hecho una teoría matemática de la propagación de epidemias, a pesar de la existencia datos estadísticos masivos. Dice, además, que las cuestiones fundamentales de la epidemiología, en las cuales se basan las medidas preventivas, tales como la tasa de contagio, la frecuencia de brotes, la pérdida de la inmunidad, no pueden ser resueltas por métodos que no involucren el cálculo (Roos, 1917).
Recientemente la brecha que separa a las matemáticas de la medicina y otras ciencias de la salud ha disminuido. En Nueva Escocia, Canadá, se creó un modelo matemático el cual es un sistema de dos ecuaciones diferencias con retraso en el tiempo, de la propagación del virus de inmunodeficiencia humano (VIH) en cultivos, que puede ser usado para predecir el progreso de otras infecciones virales que se propagan de manera similar. (Culshaw, 2003)
En Colombia se utilizó una descripción matemática con dimensiones fractales de células normales y con anormalidades citológicas de cuello uterino, para buscar una forma más objetiva para clasificar el grado de irregularidad en las células del epitelio escamoso de cuello uterino. (Rodríguez, 2006).
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