CLASE 2 Educacion ciencia y tecnologia.

CLASE 2

Escribir un documento, a partir del análisis de los textos y documentales destinados para esta clase,argumentando sobre el lugar que debe ocupar la escuela en relación las Nuevas Tecnologías de la Información, Comunicación y la Conectividad.

Creemos importante comenzar resaltando la idea de L.A. Quevedo, cuando sugiere que: “… la escuela debería reencontrarse con su rol innovador en materia cultural integrando en su seno a las NTIC en la lógica y en los formatos realmente existentes para luego recrearlos  volverse productora de nuevos fines y contenidos.”

Luego de abordados los distintos materiales presentados consideramos que justamente la escuela debe reinventarse ante esta nueva sociedad y dar respuestas al fenómeno de las nuevas tecnologías y formas de comunicación que hemos adoptado.

Como primera instancia la escuela debe  re-plantear la presencia NTICs  en el aula como lo definía el filósofo  Darío Sztajnszrajber  desde “la otredad” y todos los conflictos que supone enfrentar a otro. El docente está en constante contacto con otros pero le cuesta asumir “lo otro”, e este caso las nuevas tecnologías. Lo otro siempre asusta, pero al Docente pareciera que lo paraliza y queda encerrado en una postura fatalista de la situación.

La escuela, y por consiguiente el docente creen que han perdido la omnipotencia del saber y es eso lo que les asusta. Desde esta parálisis es muy difícil poder aprovechar el espacio escolar para lograr aprendizajes significativos y fructíferos.

La escuela de hoy ha quedado anacrónica para las nuevas generaciones, cree que el docente debe seguir siendo aquel GRAN MAESTRO SABELOTODO y hoy nuestros jóvenes, en el ámbito de las NTIC, son quienes tienen en su poder el conocimiento.

Aquí nadie desplazó a nadie, fue y es la escuela, con sus ideas cerradas la que se resiste al cambio y desplaza a las nuevas formas de comunicación.

Hoy el analfabeto no es quien no puede escribir o leer su propio nombre, analfabeto es aquella persona que no puede acceder al uso de estos nuevos lenguajes. Es la escuela la que debe alfabetizar a estos sujetos, convertirlos en personas críticas del entorno y capaces de reinventarlo. Para esto debe reconocer sus falencias, revisar sus supuestos y creencias.

Si la escuela hoy no utiliza estos nuevos lenguajes, deja fuera de la vida socio-laboral a todos sus estudiantes.

Celia: El texto lo hicimos entre todas

La realidad es que estábamos juntas haciendo el resto de los trabajos y también hicimos este.

Hay compañeras que aún no tienen experiencia en educación y para poder argumentar se les complicaba, por eso terminamos debatiendo juntas y realizando este texto.

Beso grande!

Carolina Arrizabalaga

Gabriela Roldan

Daiana Basualdo

Paula Baldoma

Belen solera Olaizola

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