CLUB DE LOS CIENTIFICOS

Situación didáctica

¡Seamos Científicos!

Ámbito

Ampliar la formación académica.

Objetivo:

Posibilitar que los niños y niñas logren iniciarse en el conocimiento del método científico a través de la realización de experimentos sencillos, para acceder a nuevos conocimientos de una manera divertida y entretenida desenvolviéndose en forma cada vez más autónoma.

Aprendizaje esperado:

• Identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social, lee acerca de ellos.
• Se informa en varias fuentes, indaga aplicando principios del escepticismo informado,
• Formula preguntas de complejidad creciente.
• Realiza análisis y experimentos, sistematiza sus hallazgos, construye respuestas a sus preguntas
• Emplea modelos para representar los fenómenos, comprende la relevancia de las ciencias naturales.

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

INICIO

1. Realizar de manera grupal una lluvia de ideas cuestionando los siguiente a los alumnos: ¿sabes qué es el aceite? ¿Pará que funciona? ¿En qué parte de tu casa lo podemos encontrar? ¿Sabías que el agua y el aceite no se pueden mezclar? ¿por qué?
2. Explicar de manera breve el propósito del experimento a realizar en el día y que se espera aprender acerca de él.

DESARROLLO

1. Escribir en el pizarrón de manera grupal “titulo, materiales e instrucciones” del experimento a realizar (Olas Embotelladas) con apoyo del material “Revolturas” y pedir a los alumnos que las escriban en su cuaderno.
2. Comenzar con el experimento indicando a los alumnos que primero lo elaborara el docente paso por paso observando y posteriormente lo realizaran ellos.
3. Comentar grupalmente los resultados obtenidos en la realización de su experimento.

CIERRE

1. Dibujar en su cuaderno la parte que mas les gusto del experimento “Olas Embotelladas”.

• Botella Transparente con aceite
• Colorante Vegetal Azul
• Pastilla Efervescente
• Recipiente para mezclar
• Animal Marino

• 60 min

Evaluación

Participación                                                                                    Disciplina                                                                              Toma de Notas