CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

“El conocimiento científico”

Hacia una visión crítica de la ciencia- Esther Díaz, Mario Heler.

2. El conocimiento científico

Ideas Principales:

 Cuando se habla de ciencia, se hace referencia a un cuerpo de ideas.

 Existe una relevante diferencia entre investigación científica y conocimiento científico.

 Existe un nivel teórico y un nivel práctico en las ciencias.

 La ciencia es una forma de conocimiento que se formula en un lenguaje.

Ideas Secundarias:

 La técnica es el medio para dominar los fenómenos.

 La forma en la que se lleva a cabo la investigación científica determina el tipo de conocimiento científico.

 La tecnología es el procedimiento para dominar los fenómenos a través de la aplicación de conocimientos científicos.

 La ciencia contribuye al bienestar de la sociedad, sin embargo también puede causar perjuicios.

 Situaciones sociales inducen al desarrollo de investigaciones científicas y tecnológicas, así mismo estos resultados influyen y modifican la realidad.

5. El conocimiento

Ideas Principales:

 Existen distintos saberes que participan de todas las características generales del conocimiento.

 Para que haya conocimiento se necesita el sujeto cognoscente y el objeto cognoscible.

 Es necesario el distanciamiento entre el sujeto receptivo y el objeto determinante.

Ideas Secundarias:

 En la relación cognoscitiva el sujeto aprehende al objeto, obteniendo como resultado una imagen con las características captadas de este último.

 Si la imagen coincide con la realidad, es una imagen verdadera que se expresa en el lenguaje como una proposición.

 El vínculo entre el objeto y el sujeto es una correlación irreversible.

8. Las características del conocimiento científico

Ideas Principales:

 No todo conocimiento es científico, posee características que definen a la ciencia como un saber crítico, justificando sus conocimientos por dar pruebas de su verdad.

 La época griega y la que va desde la modernidad hasta hoy en día, son las etapas primordiales en el pensamiento crítico de Occidente.

 El objetivo científico es buscar las leyes que regulan la realidad.

 La ciencia formula teorías que en sus explicaciones por medio de leyes, abarcan cada vez más fenómenos.

 La ciencia explica la realidad por medio de leyes que son universales y explican hechos particulares.

 El conocimiento científico es sistemático, fundamentado, objetivo, metódico, contiene un lenguaje propio y válido.

Ideas Secundarias:

 La ciencia fue sistematizada por Aristóteles, quien tomó la geometría como modelo y a partir de la modernidad fue la física.

 A partir de estos modelos se identificaba si el conocimiento era o no científico.

 Las leyes son hipótesis de explicación expuestas a su confirmación cuando no son refutadas

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