CUADRO DE CORELACIÓN
Enviado por adryvillalta94 • 16 de Octubre de 2015 • Ensayo • 494 Palabras (2 Páginas) • 123 Visitas
CUADRO DE CORELACIÓN
ENFOQUE | DEFINICIÓN | IMPORTANCIA | SEMEJANZAS | DIFERENCIAS |
| Estudia las causas próximas y fundamentales fisiológicas o genéticas. | Se centra en los aspectos relacionados con el cuerpo y los fenómenos que se producían en el. | Biológico – Psicodinamico Los dos enfoques tratan de estudiar los procesos evolutivos. Biológico – Cognoscitivo Los dos tratan de estudiar la evolución del ser humano mediante los procesos mentales. | Biológico – Cognoscitivo Estudia la genética del ser humano; y el otro enfoque la cognición del ser humano. Biológico – Humanista Estudia la evolución mediante la genética; busca la autorrealización del ser humano como persona. |
| Es la ciencia que estudia los procesos mentales e investiga modificaciones y evoluciones de los procesos mentales. | El ser humano no es tan racional, sino que está motivado por instintos e impulsos inconscientes. | Psicodinamico – Cognoscitivo Estudian los procesos mentales. Psicodinamico – Biológico Estudian los procesos evolutivos del cerebro del ser humano. | Biológico - Psicodinamico Se centra en el cuerpo y los fenómenos; estudia lo externo e interno del ser humano. Psicodinamico- Humanista Estudia procesos mentales; busca la autorrealización del ser humano. |
| Se encarga de estudio de la cognición, es decir los procesos mentales implicados en el conocimiento. | Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde a percepción, la memoria y el aprendizaje hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. | Cognoscitivo - Conductual Estudia el conocimiento=aprendizaje; estudia conocimiento= experiencia. Cognoscitivo – Biológico Los dos separan a la religión de la psicología. | Cognoscitivo-Conductual Atiende el pensamiento y la solución de problemas; habla de la experiencia, el aprendizaje y la conducta Cognoscitivo-Humanismo Tiene como objeto el estudio de los mecanismos de defensa; la psicoterapia humanista de Rogers busca que el paciente sea en el centro. |
| Es el modelo que desarrolla procesos repetitivos a través de experiencias internas y sentimientos. | Su fundamento teórico está basado en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estimulo y el medio ambiente. | Conductista – Humanista Estudia las conductas del ser humano mediante su proceso de evolutivo para llegar a su autorrealización. Cognoscitivismo – Conductual Sus autores estudian el conjunto denominado conductual-cognitivo. | Conductista y Humanista Utiliza al ser humano como método experimental; busca la autorrealización de la persona. Biológico – Conductista Se centra en decirnos el cómo es que el ser humano en molde a sus actitudes |
| El término humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que colocan al ser humano como centro de su interés. | Las conductas del ser humano son intencionales, y tienen sentido desde la perspectiva material como desde la perspectiva personal de dignidad y libertad. | Biológico – Humanista Los dos estudian desde el inicio el proceso de evolución del ser humano. Conductista – Humanista El ser una a respuestas mediante un estimulo = respuesta; busca las necesidades del ser humano para su desarrollo. | Psicodinamico – Humanista Trata al ser humano como un experimento; trata al ser humano como una persona digna. Cognoscitivo – Humanista Estudia el aprendizaje del ser humano mediante etapas: cumple con la pirámide de maslow para llegar a la autorrealización de la persona. |
...