Capítulo VI– Resultado de la investigación
Enviado por Adrianaooo • 11 de Marzo de 2023 • Tesina • 3.472 Palabras (14 Páginas) • 66 Visitas
Capitulo IV – Resultado de la investigación
Análisis de los resultados
En este capítulo se especifican los resultados obtenidos a través de la técnica de recolección de datos, los cuales se representan en figuras para que haya una mejor comprensión. En este orden de ideas, en referencia a las características sociodemográficas de la población objeto de estudio se identifican los siguientes componentes:
Figura 1. Edad de los participantes
[pic 1]
Fuente: Elaboración propia (2022)
En la figura 1 se observa la distribución porcentual de las edades de los participantes objeto de estudio de la investigación, indicando que el 45% de estos tienen 12 años de edad, el 39 % se halla en edad de 13 años y por último el 16% de los participantes se ubican en la edad de 14 años.
Figura 2. Sexo de los participantes
[pic 2]
Fuente: Elaboración propia (2022)
Seguidamente en la figura 2, respecto al sexo, es posible evidenciar lo siguiente; el 74% de los participantes se halla en el género masculino y el 26% pertenece al género femenino.
Figura 3. Estrato socioeconómico
[pic 3]
Fuente: Elaboración propia (2022)
En la figura 3 se evidencian los porcentajes correspondientes al estrato socioeconómico de los participantes, en el cual el 74% de ellos se encuentran al nivel 1 o categoría A, mientras que el 26% indica la pertenecía al nivel 2 o categoría B, estas categorías se estipulan según la actualización del Sisben IV.
Jornada de estudio
En la última característica sociodemográfica se observa que el 100% de los participantes están estudiando en la jornada de la mañana, es decir todos, y a esto se le añade que igualmente se encuentran cursando octavo grado de bachillerato.
Resultados de la aplicación de la escala
Por otro lado, en relación a la escala aplicada sobre los estilos de crianza en la población objeto de estudio se encontró a nivel global lo siguiente:
Tabla 1. Puntaje global de la aplicación de la escala
Puntaje obtenido a nivel global | Porcentaje de respuesta | Estilo de crianza | Porcentaje por estilo |
94 | 25% | Autoritario | 70% |
91 | 26% | Autoritario | - |
87 | 19% | Autoritario | - |
77 | 16% | Autoritativo | 30% |
73 | 14% | Autoritativo | - |
Fuente: Elaboración propia (2022)
En cuanto a la tabla 1, se observan los puntajes a nivel global de la aplicación de la escala de “Estilos de Crianza de Steinberg”, asimismo, se especifican las siguientes puntaciones; el 25% con 94 puntos, el 26% con 91 puntos. el 19% con 87 puntos, el 16% con 77 puntos y un 14% cuenta con 73 puntos; lo anterior clasifica según la baremación de la escala en el estilo autoritario obteniendo así un 70%; mientras que el estilo de crianza autoritativo se ubica en un 30% en las respuestas obtenidas por los participantes.
Tabla 2. Dimensión 1. compromiso
Puntaje obtenido por dimensión | Porcentaje de respuesta | Nivel | Porcentaje por nivel |
36 | 25% | Alto | 100% |
35 | 45% | - | - |
32 | 16% | - | - |
31 | 14% | - | - |
Fuente: Elaboración propia (2022)
En la tabla 2 se evidencia el análisis estadístico de la dimensión 1 denominada Compromiso, donde el 25% obtuvo 36 puntos; el 45% obtuvo 35 puntos; el 16% obtuvo 32 puntos y finalmente el 14% obtuvo 31 puntos. Según el puntaje obtenido en los participantes encuestados el 100% se encuentra en un nivel Alto.
Tabla 3. Dimensión 2, autonomía psicológica
Puntaje obtenido por dimensión | Porcentaje de respuesta | Nivel | Porcentaje por nivel |
29 | 26% | Alto | 51% |
28 | 25% | - | - |
24 | 19% | Medio | 49% |
21 | 16% | - | - |
19 | 14% | - | - |
Fuente: Elaboración propia (2022)
Con respecto a la tabla 3 y al análisis estadístico de la segunda dimensión, llamada Autonomía Psicológica, en la cual el 26% obtuvo 29 puntos; el 25% obtuvo 28 puntos; el 19% obtuvo 24 puntos; el 16% obtuvo 21 puntos y el 14% obtuvo 19puntos. En el puntaje obtenido en los participantes encuestados en esta dimensión se observa que el 49% se encuentra en un nivel medio y el 51% en un nivel alto.
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