Caracteristicas Del Metodo Cientifico

Características del método científico

La

ciencia

es una vía de acceso al conocimiento basada en la observación de la realidad siguiendo un protocolo específico (el método científico), consensuado socialmente como tal (consensuado por la comunidad científica y aceptado por la sociedad). El término

método

proviene del griego y significa “camino por recorrer”, de lo que se deriva un orden y una planificación. Así, el método puede definirse como un protocolo a seguir según una serie de operaciones, reglas y procedimientos determinados. El

método científico

es la estructura formal, es decir los pasos que se siguen en una investigación desde su inicio a su finalización (Dominguez y Simó, 2003; Ander-Egg, 1987). El acceso al conocimiento científico requiere pues de la aplicación del método científico. Por este motivo se pueden identificar diversas fases o pasos para que el conocimiento generado pueda ser considerado “ciencia” y pueda distinguirse de otras formas de acceso al conocimiento como puedan ser el sentido común, la intuición, la autoridad o la percepción (Bunge, 1980; Wimmer y Dominick, 1996; Berganza y Ruíz, 2005; Igartua, 2006). Las principales

características del método científico

serian (Sierra Bravo, 1992): i.

es

problemático-hipotético:

se basa en la formulación de problemas o interrogantes sobre la realidad y en adelantar conjeturas, soluciones o respuestas probables a dichas cuestiones [sin embargo algunos tipos de investigación como las exploratorias o descriptivas, así como algunas metodologías como las cualitativas no requieren obligatoriamente del establecimiento de hipótesis y pueden realizarse a partir de preguntas de investigación, como se verá más adelante] ii.

es

empírico

: en el sentido de que su fuente de información y de respuesta a las preguntas de investigación es la experiencia, es decir la ciencia toma sus datos y funda sus conclusiones en la observación ordenada y sistemática de los hechos. iii.

es a la vez

inductivo y deductivo

: la inducción se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general; la deducción permite pasar de afirmaciones de carácter general a hechos particulares (el proceso de conocimiento científico es una retroalimentación continua entre los datos empíricos y la teoría a partir de los procesos de inducción y deducción). El olvido de este

feed-back

alimenta posiciones como “… si la teoría no coincide con los hechos, peor para los hechos”

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