Caracterización de residuos sólidos en el Colegio Vicente azuero sede C
Enviado por Dianapereiram • 1 de Abril de 2019 • Tarea • 465 Palabras (2 Páginas) • 92 Visitas
Caracterización de residuos sólidos en el Colegio Vicente azuero sede C
Zonificación del área de estudio:
Nombre: Colegio técnico Vicente azuero sede C
Dirección: Calle 25 # 10-12 Lagos I
Establecimiento público de origen institucional
Descripción: El Colegio técnico Vicente azuero sede C se encuentra ubicado en el área residencial de lagos I, cerca de una vía principal que lo conecta con establecimientos comerciales como restaurantes, tiendas, supermercados, centros comerciales; establecimientos con propósito de recreación como agualago, y centros médicos como la clínica Cañaveral.
La institución cuenta con una totalidad de 700 estudiantes distribuidos en dos jornadas. La jornada de la mañana que asiste 360 estudiantes y la jornada de la tarde con 340 estudiantes. Así mismo tiene un personal que cumple las funciones de administración, de docencia y servicios varios que conforman un total de 39 personas.
Total de habitantes: 739 personas.
Numera de muestras:
[pic 1]
: Tamaño de la muestra[pic 2]
N: Tamaño de la población
: Varianza de la población [pic 3]
: Coeficiente de confianza[pic 4]
E: error permisible en la estimación de la producción per cápita
[pic 5]
[pic 6]
Debido a que el área de estudio es un colegio se divide n (número de muestras) entre 4 o 5 porque es el promedio de habitantes por vivienda en una zona residencial.
Se va a realizar una muestra diaria ya que todos los residuos se disponen en un cuarto de acopio para su almacenamiento.
Distribución de la muestra:
No se realiza distribución de la muestra ya que la procedencia del total de los residuos corresponde a la zona institucional y estos se llevan a un mismo lugar de almacenamiento (cuarto de acopio).
Capacitar a la población a muestrear:
Se brindara la información necesaria respecto a la gestión de los residuos sólidos siguiendo los principios de separación en la fuente.
- Brindarle la información adecuada a la administración sobre la importancia de realizar la caracterización de residuos sólidos con el fin de obtener resultados de generación y composición de los residuos y así formular estrategias para la gestión de los mismos en cuanto a reducción, reutilización y reciclaje.
- Se realizaran capacitaciones sobre la importancia de la separación de la fuente de los residuos indicando la forma de clasificar en inorgánico, orgánicos y reciclables y almacenar en bolsas o recipientes de colores los residuos buscando sensibilizar acerca de la ayuda que nos pueden brindar durante la caracterización.
Toma de muestra:
Día | Total de la muestra según su composición (kg) | Total de residuos diarios (kg) | |
Primer día | Orgánicos | 67 |
160 |
Misceláneos | 42 | ||
Plástico | 18 | ||
Papel | 8 | ||
Vidrio | 12 | ||
Cartón | 10 | ||
Barrido de calle | 5 | ||
Segundo día | Orgánicos | 63,8 | 145,8 |
Misceláneos | 40,1 | ||
Plástico | 15 | ||
Papel | 4 | ||
Vidrio | 7 | ||
Cartón | 6 | ||
Barrido de calle | 7 | ||
Textiles | 3,2 | ||
Tercer día | Orgánicos | 68,8 | 163,3 |
Misceláneos | 43,5 | ||
Plástico | 17 | ||
Papel | 11 | ||
Vidrio | 9 | ||
Cartón | 6,5 | ||
Barrido de calle | 7 | ||
R. Peligrosos | 0,5 | ||
Cuarto día | Orgánicos | 157,4 | |
Misceláneos | |||
Plástico | |||
Papel | |||
Vidrio | |||
Cartón | |||
Barrido de calle | |||
R. | |||
Quinto día | Orgánicos | ||
Misceláneos | |||
Plástico | |||
Papel | |||
Vidrio | |||
Cartón | |||
Barrido de calle | |||
Sexto día | Orgánicos | ||
Misceláneos | |||
Plástico | |||
Papel | |||
Vidrio | |||
Cartón | |||
Barrido de calle | |||
Séptimo día | Orgánicos | ||
Misceláneos | |||
Plástico | |||
Papel | |||
Vidrio | |||
Cartón | |||
Barrido de calle | |||
Octavo día | |||
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