Características de los textos

Características de los textos

Para comprender un texto es necesario observar sus características externas (forma) y las internas (fondo o contenido), si tienes alguna duda respecto a estos conceptos te sugerimos ir al Anexo 1 Fondo y Forma, que aparece al final de esta Unidad.

Características externas

Entre las características externas del texto debemos tomar en cuenta y anotar:

• Título y, si se dispone de la información, en donde apareció publicado el texto.

• Nombre del autor.

• Tipo de texto (artículo de un periódico o revista, fragmento o capítulo de un libro académico, literario o técnico, parte de un informe o texto administrativo etcétera.

• Extensión total (número de páginas).

• Número y extensión de los párrafos (total de párrafos y número de renglones del mayor y el menor de la párrafos).

• Aspectos ortográficos (señalar si existen o no errores y cuáles son).

• Aspectos tipográficos (Tipo y tamaño de letra, interlineado, sangrías, uso de mayúsculas, signos de puntuación).

Características internas

Entre las características internas tenemos:

• Tema general.- Determina el carácter general del texto. Se refiere a una cualidad o idea global que guía el desarrollo de la narración. El tema debe expresarse, de ser posible, en una sola palabra que podría ser amor, celos, venganza, fidelidad, egoísmo, avaricia, desobediencia, o en una frase (sin verbo conjugado) como: Machismo en todas las culturas, Consecuencias de la violencia, La vida en el campo o La injusticia en el subdesarrollo.

Por ejemplo, el tema general de Romeo y Julieta es el amor, el de Otelo son los celos, en el cuento de la Caperucita Roja sería la desobediencia y el de Blanca Nieves, la envidia, porque son los temas que dan origen y sustentan las respectivas historias.

• Idea o tesis central.- Se expresa en una oración completa (sujeto, verbo y complemento) que especifica o amplía lo que se dijo respecto al Tema general.

Por ejemplo, en el cuento de la Caperucita Roja la idea principal podría ser: La desobediencia provoca graves problemas.

En el caso de Blanca Nieves, sería: La envidia destruye al envidioso.

• Relación de la idea central con el título del texto (¿es adecuada?).

• Ideas principales (ideas clave o información), son las que fundamentan y dan sentido al escrito.

• Ideas secundarias, (ideas de soporte o argumentación) son aquellas que amplían y complementan la información o el sentido de las ideas principales.

• Género textual. (literario, periodístico, científico, académico, comercial, administrativos, publicitario)

• Objetivo del texto (informar, denunciar, convencer, responder, divertir, analizar persuadir, motivar, describir, vender, orientar, exponer, pedir, promover, sugerir, recomendar, conmover o cualquier otro).

• Destinatario (tipo de lector al que se dirige el texto: Adultos, jóvenes, niños, padres de familia, y si se requiere que éstos cuenten con educación elemental o sean profesionistas, especialistas, etc. para comprender adecuadamente el texto).

• Tono que el autor imprime al texto (humorístico, filosófico, ponderado, científico, agresivo, cordial, irónico, romántico, sarcástico, persuasivo, coloquial, reflexivo, imperativo, concesivo, inquisitivo, crítico, moralista etcétera).

• Tratamiento del tema. Puede ser objetivo, cuando se mencionan hechos y características que todos conocemos o podemos comprobar a través de nuestros sentidos, o bien subjetivo, si se agregan calificativos o comentarios que pueden variar de persona a persona.

Por ejemplo, si decimos que: En 1492 los españoles descubrieron América, estamos haciendo una mención de carácter objetivo porque es un hecho documentado históricamente. En cambio, si nos referimos a este hecho y lo calificamos de “afortunado” o bien de “desdichado”, sería subjetivo porque depende de un juicio personal.

• Tipo de lenguaje utilizado (formal, especializado, literario, poético, técnico, científico, periodístico, coloquial, regional, didáctico, etcétera)

• Patrón de organización de los párrafos. De acuerdo con su contenido, los párrafos pueden ser:

1. De ejemplificación.- Se presenta un concepto y se plantea una situación que ilustra o sustenta la tesis.

2. De enumeración.- Ofrece un listado de datos o propiedades que describen un objeto, hecho o idea, puede incluir una frase organizadora.

3. De secuencia.- Es semejante al párrafo de enumeración, pero brinda una explicación. Los elementos se ordenan con un criterio explícito, por ejemplo cronológico. Es frecuente

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