Características del desarrollo Emocional
Enviado por fatiloregar • 3 de Julio de 2014 • Informe • 379 Palabras (2 Páginas) • 313 Visitas
Hoja de Registro de Observaciones
Período de duración de observaciones: 6horas
D. Características del desarrollo Emocional
Conductas observables Siempre Algunas veces Nunca Observaciones
1) Es alegre. X
2) Hace chistes en las clases. X
3) Se muestra tímido (explique). X Nunca, todo lo contrario, más bien se muestra muy curioso.
4) Es nervioso (explique). X Solo en una ocasión, cuando fue a presentar una exposición y solo fue al comienzo, de resto se mostró muy confiado.
5) Es temeroso (explique). X Nunca se mostró temeroso, al contrario, es muy espontáneo .
6) Es tranquilo. X
7) Se mueve excesivamente en su asiento.
8) Se levanta excesivamente de su asiento.
9)Es agresivo con sus compañeros, física o verbalmente (explique).
10) Su reacción emocional (ira, alegría, tristeza, susto) es adecuada a la situación presentada.
11) Muestra conductas de tristeza.
12) Realiza comentarios desfavorables de sí mismo(especifique).
13) Dice mentiras al docente o sus compañeros.
14) Es comunicativo con las personas que están a su alrededor.
15) Es callado con las personas que están a su alrededor.
16) Realiza con éxito las actividades asignadas por el docente.
17) Hace comentarios favorables sobre las actividades que realiza.
E. Características del Desarrollo Social
Conductas observables Siempre Algunas veces Nunca Observaciones
1) Participa en las actividades de la clase.
2) Hace amigos.
3) Se queda callado en la clase.
4) Aporta ideas en el trabajo en grupo
5) Se mantiene aislado del resto del grupo en el salón de clases.
6) Se integra a grupos durante el receso.
7) Toma la iniciativa en la realización los juegos
8) Es aceptado por los compañeros de clase.
9) Toma en cuenta el punto de vista del otro aunque sea diferente al suyo.
10) Trae juegos u objetos para compartirlos con sus compañeros.
11) Ayuda a sus compañeros en las actividades de clase.
12) Toma en cuenta la opinión del grupo.
13) Asume la responsabilidad de sus actos.
14) Culpabiliza a otro compañero de sus actos.
15) Menciona a sus padres.
16) Habla de sus hermanos (as).
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