Características del trabajo en los grupos

Objetivo General: Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o tema de su interés.

• Manteniendo el foco de la conversación

• Expresando sus ideas u opiniones

• Formulando preguntas para aclarar ideas

• Demostrando interés ante lo escuchado

• Mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otro

• Respetando turno

Características:

• En el grupo de los cincos alumnos, tres presentan dificultad en los errores específicos como en la omisión, sustitución de letras y reglas ortográfica.

• En el grupo de los cincos alumnos, dos presentan dificultad en el comprensión lectora y el nivel lector.

Objetivo especifico Actividad Estrategia metodológica Recursos Evaluación

Ampliar vocabulario para generar dialogo grupal. (30’ 1 día de la semana) Formular una conversación grupal de un tema libre. Elegirán un tema a libre elección con el cual ellos deben plantear una conversación dinámica expresando sus ideas y opiniones, para mantener una conversación activa y ampliar sus conocimientos. -Sillas de la sala de clases. Rubrica

Desarrollaran conocimientos previos para crear dinámica grupal. (30’ 2 día de la semana) Bachillerato de palabras Se reunirán los 5 alumnos en círculo, en la pizarra se les pondrá los siguientes nombres que ellos deben describir con la letra dada: (Nombre- apellido- país- color- animal), con la pelota en las manos se le lanzara a un alumno y se le dirá una letra él debe decir un nombre que empiece con esa letra y describirlo y el siguiente alumno un país y describir y así sucesivamente. Los alumnos deben ser rápidos para pensar y coherentes con sus respuestas. -Una pelota de algodón

- plumón de pizarra

- sillas Rubrica

Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad

(45’ 1 día de la semana)

Crear resumen de lo leído, para desarrollar su creatividad. Se le mostraran varios texto, el tendrá que escoger uno que le llamen más la atención, leerlo para luego expresar su ideas en un resumen con letra clara y legible. Esto se trabajara un par y el otro un trio, después estos sus resumen se intercambiaran entro los 5 alumnos para darse cuenta si pueden ser leído con facilidad por su demás compañeros. -Texto de libre elección

-Hojas de oficios

-Lápiz

-Goma

Rubrica

Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo aprendido en años anteriores y usando de manera apropiada:

mayúscula al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios.

Punto al finalizar una oración y punto a parte al finalizar un párrafo

Plurales de palabras

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