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Ciencia y tecnologia


Enviado por   •  4 de Agosto de 2022  •  Documentos de Investigación  •  1.698 Palabras (7 Páginas)  •  46 Visitas

Página 1 de 7

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]INSTITUCIÓN EDUCATINA “TÚPAC AMARU”

QUEROCOTO

CIENCIA Y TECNOLOGIA

EUREKA 2022

NOMBRE DEL PROYECTO:…………………………………………………………………..

GRADO: …………………..        SECCION: …….

INTEGRANTES:

  1. ………………………

  1. ………………………
  1. ………………………
  1. ………………………
  1. ………………………

Foto de los integrantes

PROFESOR: José M. Gonzales Fernández

DIRECTOR: Mauro Estela Dávila

Querocoto, agosto de 2022

[pic 6]

[pic 7][pic 8][pic 9]INDICE

  1. AGRADECIMIENTO …………………………….  4
  1. RESUMEN…………………………….  5
  1. INTRODUCCIÓN……………………………..  6

CAPÍTULO I

  1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA …………11
  1. Descripción de la realidad problemática
  1. Objetivos
  1. Justificación e importancia
  1. Hipótesis

CAPÍTULO II

  1. MARCO TEORICO ………………………….. 17
  1. Antecedentes históricos
  1. Definición de términos básicos
  1. Base científica

CAPÍTULO III

  1. MATERIALES Y METODOS ……………….23

7.

RESULTADOS

………………. 28

8.

CONCLUSIONES

……………….  29

  1. REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS ………….30

10.        ANEXOS        ………………….31

EN EL INDICE COLOCAR LOS TEMAS CON SU RESPECTIVA PAGINA TAL Y COMO SE INDICA EN EL EJEMPLO

[pic 10]

[pic 11][pic 12][pic 13]

AGRADECIMIENTO

A mis padres por su incondicional apoyo

y consejos en este camino complicado de la

educación secundaria. A ellos que son

ejemplo de trabajo honrado y dedicación.

A la Institución educativa “Túpac

Amaru” del distrito de Querocoto” por

acogernos en sus aulas y ser testigos

directos del desarrollo físico y psicológico

alcanzado en estos años.

A mi asesora por su constante

acompañamiento porque gracias a ello nos

hemos encaminado por el sendero del saber

para aspirar a ser grandes profesionales en

el futuro.

LA AUTORA

[pic 14]

[pic 15][pic 16][pic 17]RESUMEN

El presente proyecto “ LA CASCARILLA UNA CURA,  PARA MITIGAR EL COVID

  • 19”presentado por los estudiantes del …….. Grado “A” de la Institución Educativa “Túpac Amaru” del distrito de Querocoto, provincia de Chota, región Cajamarca, tiene como objetivo: VALORAR LAS PROPIEDADES PREVENTIVAS Y CURATIVAS DE LA CASCARILLA

EN LA PREPARACIÓN DE COMPUESTOS MEDICINALES, PROMOVIENDO SU CULTIVO Y LLEVARLA A LOS HOGARES COMO UNA ALTERNATIVA PARA MITIGAR EL COVID -19.

Nuestro proyecto, parte de un diagnóstico de salud y ambiental; lo primero considerando que nuestro distrito de Querocoto no es ajeno a la pandemia del COVID 19 , actualmente de acuerdo al REPORTE OFICIAL son 50 pacientes confirmados, 42

recuperados y 1 fallecido………………………………………….......

[pic 18]

[pic 19][pic 20][pic 21]INTRODUCCIÓN

En 1638, en Malacatos, Loja, un misionero jesuita que había enfermado de paludismo fue asistido por al cacique lugareño Pedro Leyva -como muchos indígenas había adoptado el apellido de su encomendero-, quien le dio a beber una infusión de sabor amargo que a los pocos días lo sanó. Fue el episodio de descubrimiento de la quina o cascarilla, un poderoso febrífugo conocido ancestralmente por los paltas como remedio para las “fiebres intermitentes”, según la denominaban los españoles. Los jesuitas enviaron muestras de la cascarilla a Lima…………………………...............................

[pic 22]

[pic 23][pic 24][pic 25]CAPITULO 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Descripción de la Realidad Problemática

El “árbol de la quina” o “cascarilla”, símbolo en el escudo nacional de nuestra riqueza vegetal, comprende varias especies del género Cinchona, entre ellas, C. officinalis, C. calisaya y C. pubescens.

La importancia de las Cinchonas desde el siglo XVII se debió al uso de la corteza y, posteriormente, de sus alcaloides, en particular de la quinina, en el tratamiento de la malaria.

Desde hace varias décadas la síntesis de compuestos alternativos a la quinina desplazó el interés por las cortezas de “quinas”. Sin embargo, en los últimos años ha surgido el interés por estas plantas debido a la resistencia que han desarrollado los parásitos de la malaria a los medicamentos de síntesis.

...

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