Clave del Cuestionario El Magnetismo

Clave del Cuestionario

1. Al esparcir limaduras de hierro alrededor de un imán. ¿Qué podemos observar? Explique y realice un diagrama.

Las limaduras trazan un patrón de líneas y de trayectorias cerradas ordenadas alrededor del iman.

2. ¿Qué es un campo magnético y qué lo produce? Realice un diagrama de las líneas de campo magnético. Explique el

diagrama.

El espacio que rodea un imán, en el cual se ejerce una fuerza magnética, está ocupado por un campo magnético. Su origen es debido a las cargas en movimiento. La dirección del campo fuera de un imán es del polo norte hacia el polo sur. Cuando las líneas están más cercanas, el campo es más intenso (en los polos magnéticos).

3. Explique brevemente: ¿Qué es un monopolo magnético?

Es una partícula con un solo polo magnético (No se han podido encontrar)

4. ¿Qué tienen en común las cargas eléctricas con los polos magnéticos?

Ambos son similares en que se pueden atraer y repeler sin tocarse, según sean los extremos de los imanes que se aproximen. Además, al igual que las cargas eléctricas, la intensidad depende de las distancias que los separa.

5. Cuál es una diferencia muy importante entre las cargas eléctricas y los polos magnéticos?

Las cargas eléctricas se pueden aislar, pero no los polos magnéticos

6. ¿Por qué ciertos trozos de hierro se comportan como imanes y otros no?

La principal razón es la alineación de sus dominios. El algunos trozos de hierro sus dominios están orientados al azar.

7. ¿Por qué se debilita un imán si lo dejamos caer o lo calentamos?

Si dejamos caer o calentamos un imán permanente, algunos dominios pierden su alineación y el imán se debilita

8. Explique: ¿Qué es una brújula? ¿Cómo podríamos construir una brújula?

La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar el norte geográfico terrestre, el cual es el polo sur magnético. Una manera sencilla es convertimos un alfiler en un imán frotando el alfiler con el imán siempre en la misma dirección y sentido para obtener una buena imantación. Colocamos esa aguja en un pedacito de foami para que flote y la colocamos en el recipiente con agua. Otro método es un iman de barra colgado con libertad de movimiento.

9. Hacia donde apuntaría una brújula si estuviese en el polo norte magnético de la tierra.

Directamente hacia abajo hacia la superficie de la Tierra

10. ¿Qué es la declinación magnética y cómo aumenta anualmente? Realice un esquema.

La diferencia entre el norte verdadero, definido como el polo norte geográfico, y el norte indicado por una brújula (Sur magnético) se le denomina declinación magnética.

11. ¿A qué se debe el campo magnético de la tierra y cuánto es su valor? Diga el nombre de las unidades en que se expresa este campo.

La tierra tiene un campo magnético en su superficie que es de 5,0 x10-5 T. Este campo magnético se debe al movimiento convectivo de las sustancias ionizadas en estado líquido en el núcleo terrestre.

12. Se ha observado que las partículas cargadas provenientes del espacio exterior, llamadas rayos cósmicos, inciden en la tierra con más frecuencia en los polos que en el ecuador. ¿Por qué?

En los polos del campo magnético de la Tierra apunta casi en línea recta hacia abajo (o directamente hacia arriba), en la dirección que los rayos cósmicos están incidiendo. En consecuencia, hay una fuerza magnética débil o casi nula ejercida sobre las partículas cargadas en el polo y no puede desviar los rayos cósmicos lejos de la Tierra.

13. Establezca que son materiales ferromagnéticos, paramagnéticos y diamagnéticos.

Los materiales ferromagnéticos son materiales que pueden ser magnetizados permanentemente por la aplicación de un campo magnético externo. Este campo externo puede ser tanto un imán natural o un electroimán. Son los principales materiales magnéticos, el hierro, el níquel, el cobalto y aleaciones de estos.

Los materiales paramagnéticos son materiales atraídos por imanes, pero no se convierten en materiales permanentemente magnetizados.

Los materiales diamagnéticos no son atraídos por imanes, son repelidos y no se convierten en imanes permanentes

14. Realice un diagrama del campo magnético producido por una corriente. Explique el diagrama.

Apunte el pulgar de su mano derecha a lo largo del alambre en la dirección de corriente

positiva. Entonces sus dedos se enrollan de manera natural en la dirección del campo magnético B

15. ¿Se puede emplear una brújula para detectar las corrientes de los alambres en los muros cerca de los interruptores de luz de una casa?

Una brújula no mediría corrientes en los alambres próximos a los interruptores de luz por dos razones. Debido a que el cable que va hacia el interruptor contiene dos alambres, uno de los cuales lleva corriente al interruptor y el otro la conduce en sentido contrario, el campo magnético neto sería muy pequeño y decaería rápidamente. La segunda razón es que la corriente es alterna a 60 Hz. En consecuencia, el campo magnético también oscila a 60 Hz. Esta frecuencia es demasiado rápida para que el instrumento la siga, por lo que el efecto sobre la lectura de la brújula sería de cero en promedio.

16. La fuerza magnética sobre una carga electica se expresa: 𝐅 = 𝐪 𝐕 𝐁 𝐬𝐞𝐧𝛉 𝒏. Explique el significado de esta ecuación.

Es el producto vectorial entre qv y B. El ángulo θ es el menor entre V y B. Por esta expresión puede que FB sea igual a cero cuando V es paralela o antiparalela a B (0 = 0 o 180°) y es máxima cuando V es perpendicular B (θ = 90°).

17. De los tres vectores en la ecuación 𝐅𝐁 = 𝐪𝐕 𝐱 𝐁 ¿Cuáles pares forman siempre ángulos rectos? ¿Cuáles pueden tener cualquier ángulo entre ellos?

La fuerza magnética de estar presente siempre será perpendicular a la velocidad. Se puede lanzar la partícula en distintos ángulos sobre el campo magnético pero si existe la fuerza magnética será perpendicular a la velocidad. Si la partícula se lanza en la dirección del campo magnético no experimentara una fuerza magnética.

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