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LLA NOCIÓN DE OBSTACULO EPISTEMOLOGICO

PLAN DE LA OBRA

GASTON BACHELARD

(Resumen pág. 15-24)

Es necesario plantear el problema del conocimiento científico en términos de obstáculos, conocer donde aparecen los entorpecimientos y las confusiones.

Obstáculos epistemológicos

* Frente a lo real, lo que cree saberse ofusca lo que debiera saberse.

* La opinión. Nada puede fundarse sobre la opinión.

* Es necesario saber plantear los problemas.

* La sobrevalorización de las ideas.

* Los valores sensibles primitivos que afectan a los raciocinios. La idea científica demasiado familiar se carga con un contenido psicológico demasiado pesado.

* La inteligencia, sancionada por éxitos precoces, es en ocasiones una inteligencia cerrada.

* La ciencia tiende a unificar fenómenos de aspecto distinto, busca la sencillez en los principios y en los métodos.

* Todo lo que se encuentra en la historia del pensamiento científico, dista mucho de servir efectivamente a la evolución de este pensamiento.

* Un educador no tiene el sentido del fracaso, porque se cree un maestro. Quien enseña manda.

* Empirismo inmediato. La observación inmediata, se generalizan las primeras consideraciones.

* Al tratar de eludir una dificultad, se tropezara con un obstáculo opuesto.

* Obstáculo verbal. Falsa explicación lograda mediante una palabra explicativa.

* Sustancialismo. La monótona explicación de las propiedades por la sustancia.

* Obstáculo animista. Ingenua idea de vida.

* El falso rigor. Como un primer sistema matemático impide a veces la comprensión de un sistema nuevo.

Conclusión

Los problemas que se presentan en el conocimiento científico corresponden en primer término a las creencias, ideologías y/o prejuicios que existen en torno al objeto de estudio. La sobrevalorización que las personas tienen de su inteligencia, sus ideas y opiniones también es un obstáculo para el conocimiento científico. A su vez, darle mayor valor a aquellos conceptos que conllevan la idea de vida, o por otro lado, reducir todo a cosa constituyen por igual obstáculos epistemológicos. Otros obstáculos epistemológicos son el buscar la comodidad de la observación básica y por ese sentido “comprender el objeto o suceso “y buscar la sencillez o economía en los métodos, es decir, no salir de la contemplación de lo mismo. Para finalizar, y esperando no dejar nada de lado, otro obstáculo epistemológico identificado sería el falso rigor de los sistemas ya establecidos o de las teorías ya establecidas que a veces dificultan el proceso o comprensión de un suceso.

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