Conocimiento Sobre Its

Conocimientos sobre infecciones de transmision sexual en adolescentes

Fundamento

Las infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen un problema importante de salud a nivel mundial. Poseer conocimientos correctos sobre estas enfermedades contribuye a elevar la calidad de vida de la población.

Objetivo: Precisar el nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes de la ESBEC (Escuela Secundaria Básica en el Campo) Onelio Carballo del municipio de Cumanayagua, Cienfuegos, Cuba.

Método

Se realizó un estudio descriptivo, transversal del primero de septiembre al treinta de diciembre del 2009 en la institución escolar referida, la muestra quedó conformada por 138 estudiantes, se aplicó un cuestionario que permitió precisar el nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual, se definieron variables de acuerdo a los diferentes ítems contemplados en el mismo.

Resultados

Un número reducido de estudiantes domina la definición de infección de transmisión sexual (ITS), el 60,1% no reconoce las enfermedades consideradas infecciones de transmisión sexual. Los síntomas de las infecciones de transmisión sexual (ITS) son dominados exclusivamente por el 19,6% de la muestra estudiada. Solo 31 adolescentes saben cómo protegerse de estas enfermedades.

Conclusiones

A través de este estudio identificamos el inadecuado conocimiento que tienen los adolescentes sobre infecciones de transmisión sexual, resultando los amigos y compañeros de estudio la principal vía de información acerca del tema tratado.

Métodos

Se realizó un estudio descriptivo, transversal en la ESBEC Onelio Carballo Artola, perteneciente al municipio de Cumanayagua, provincia Cienfuegos, Cuba del primero de septiembre al treinta de diciembre del 2009. El universo estuvo constituido por los 154 alumnos de esta escuela, la muestra quedó conformada por 138 estudiantes de los tres grados de secundaria básica del centro estudiantil anteriormente señalado que estuvieron de acuerdo en participar en la investigación y plasmaron por escrito su consentimiento informado.

Para llevar a cabo la investigación se solicitó la aprobación por parte de la Dirección Municipal de Educación . Con la aceptación recibida nos dirigimos al centro estudiantil y en coordinación con la dirección quedó planteado a los profesores y alumnos las características, importancia y objetivos del estudio realizado, obteniéndose posteriormente el consentimiento informado de los participantes.

Los datos fueron obtenidos por la aplicación de un cuestionario confeccionado por el autor , que cumplió los requisitos de presentación, longitud adecuada, claridad de las preguntas y secuencia lógica. Se definieron variables de acuerdo a los diferentes

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