Conocimiento científico

UNIVERSIDAD NACINONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA.

VICE-RECTORADO ACADEMICO.

COORDINACION DE PREGRADO.

SEDE SANTA ELENA DE UAIREN.

PROYECTO DE GRADO CONTADRIA PÚBLICA.

UNIDAD CURRICULAR: SEMINARIO DE INVESTIGACION.

TEMA:

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.

Tutor Académico.                                                                               Autor.

Lcdo. Cesar Marín.                                                                              Julio Guerrero.

C.I-V.: 22.593.760

RESUMEN.

El conocimiento, es todo elemento de aprendizaje disponible en forma omnipresente y adquirible mediante procesos y métodos basados en su interrelación con el entorno y la realidad, que brinda una perspectiva definida e imparcial como conclusión; El conocimiento se sustenta en la dependencia teórica, practica y filosófica atribuibles como propósito, en las que se encuentran: El conocimiento Científico, Empírico, Filosófico y teológico. El  Conocimiento Científico es la estructuración de información obtenida por medio de procesos fundamentados en el estudio, observación, experimentación y análisis de fenómenos o hechos, con el propósito de otorgar datos que den una conclusión viable, y con grado de aceptación objetivo y universal, otorgando explicación y comprensión amplia sobre eventos presentes de la realidad y la naturaleza; este se divide en formal, donde su objeto de estudio es conformado en su totalidad por el ideal de abstracción (no existe en la realidad física), con el fin de dar conclusión lógica y no empírica, y el factico, basado en el estudio de los hechos en la realidad, que son verificados mediante métodos científicos, en la que se representa de la forma más veraz y cercana posible a como es en la realidad o la naturaleza en modo mental o artificial. Por tanto el conocimiento empírico muestra una naturaleza contraria al científico, definiéndose de forma subjetiva, donde este no se adquiere teorizando o filosofando, sino, por medio de interacción y experiencias con el entorno físico que muestre al mundo con es en realidad. En el ser humano la obtención del conocimiento para su desarrollo y evolución, genera la creación de problemáticas de indagación, en las que se establecen incógnitas debatibles en torno a la objetividad y subjetividad del mismo, generando nuevas metodologías aplicables para la captación de resultados conclusos más sólidos e irrefutables, así como procesos basados observaciones de todo tipo.

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