Contextualización y conceptualización del PAPS

CARACTERÍSTICAS APLICACIÓN CONCEPTO PRINCIPAL LO QUE MÁS LE GUSTO

CONTEXTUALIZACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL PAPS Pretende incrementar la pertenencia social y la identidad cultural.

-Motivar la solidaridad y el compromiso social, de participación democrática y de gobernabilidad de cualquier sistema social. Se aplica en los valores. Es la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad Desarrollo regional, internacionalización, innovación tecnológica, formación integral,

Se genera a partir de la esencia comunitaria abierta y a distancia con la Formación integral de la persona, y aprendizaje autónomo. Busca organización y desarrollo institucional, crear ambientes propios para el aprendizaje significativo y autónomo, transformar las relaciones pedagógicas, consolidar la comunidad educativa, integrar todos los procesos institucionales y fortalecer una cultura del conocimiento.

COMPONENTE ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVO Comprende la reflexión acerca de la denominado meta sistema UNAD or

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ganizacional, como el conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones entre las personas que conforman la Organización y que Utilizan sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y Recursos Disponibles Para lograr la Misión de la institución. *Educación permanente.

*Educación abierta y a distancia.

* Estudiante Se considera como un sistema, conjunto estructurado, mecanismos de conocimiento, transmisible que regula las relaciones de los miembros de una organización. | Comprende el conjunto de relaciones entre las personas que utilizan sus capacidades, su potencial de aprendizaje y los recursos disponibles para lograr los fines de la institución, expresados en su Misión, Visión y Marco Axiológico.

COMPONENTE ACADÉMICO-CULTURAL * El reconocimiento de los retos y desafíos de la so contemporánea. * Las necesidades y potencialidades, presentes y futuras de las comunidades regionales y de los contextos con los cuales interactúa.

*Las exigencias pedagógicas ...

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