Copate copado - Financiera.
Enviado por David Aranda • 19 de Abril de 2017 • Monografía • 364 Palabras (2 Páginas) • 81 Visitas
Jornada Institucional PNFP – Formación Situada – 08/04/2017
Consigna para profesores
Pautas de trabajo
- Cada grupo tiene que tener una computadora y pendrive, para puesta en común y archivo de acuerdos y propuestas.
- Todos deberán leer, del archivo enviado, las páginas 6, 7 y 8 más lo correspondiente a cada área que contiene el mismo archivo.
- Cada docente traerá un material tipo de los que sus alumnos leen (ej. Texto literario, editorial, gráficos estadísticos, línea de tiempo, mapas, etc.)
- Se sugiere tener impresa la parte de su área de los abordajes específicos (segunda parte del archivo enviado desde pagina 25 en adelante)
- Objetivos (Diapositiva 1) y metodología (Diapositiva) - 10 minutos (Rectora)
- 1º Momento – Grupos mezclados – 20 minutos
En grupos de 3 o 4 docentes de distintas áreas leer los textos de la página 10 a la 20. Cada docente tomará aquellos que son afines a su área y les contará al resto qué aspectos rescataría al trabajar ese texto.
2º momento – Grupos por área –
Responder la actividad 1 del 2do momento (pág. 21) a partir de los textos traídos por los profesores. (Diapositiva 3) – 30 minutos – (Entregar archivo)
3º momento – Grupos por área –
Actividad 1.
¿Qué propósitos deberían lograrse respecto de comprensión lectora en ciclo básico y en ciclo superior comunes a todas las áreas? 15 minutos - (entregar archivo) – Puesta en común (10 minutos)
Actividad 2. (20 minutos) (Entregar archivo)
- Acordar cómo se registrarán cotidianamente todas las actividades relacionadas con comprensión lectora en las diferentes asignaturas y cursos.
- Proponer algunos criterios a incluir en las evaluaciones trimestrales para evaluar avances en el proceso de mejora de la comprensión lectora.
- Proponer una manera de registrar los logros alcanzados o no alcanzados por trimestre por área.
- Memoria trimestral donde se asienten los tipos de textos trabajados en el área.
- Puesta en Común – Lectura de los acuerdos por grupo – 10 minutos
Grupos mezclados
- Alegre Oscar, Cabral Paola, Hernández Mirta, Sosa Itatí.
- Oharriz Agustina, Alegre Andrea, Aranda David, Hernández Rossana
- Cabral Valeria, Torrez Bárbara, Franco Macarena, Azuaga Mirian, Lister Angélica
Grupos por área
- Torrez, Alegre A, Franco Macarena
- Hernández Rosana, Aranda, Lister
- Sosa Itatí, Alegre Oscar, Cabral Valeria
- Cabral Paola, Hernández Mirta, Azuaga Mirian.
...