Cronograma de Actividades Básicas

PROGRAMA

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TERMINOLOGÌA DE LA SALUD

Tipo Clase:  teórica

Semestre:

PRIMERO

GRUPO:413

Método de Evaluación.

TALLER 100%: CORRESPONDE AL 70% DE LA UA Y EXAMEN ORDINARIO 30% DEL TOTAL DE LA UA.

CADA EVALUACION PARCIAL SE EVALUARA COMO SIGUE:

Horario:

Lunes: 11:00 a 13:00 hrs

Participación individual y aportación, exposiciones  en clase:

5 PUNTOS EN LA EVALUACION PARCIAL (EN LA TEORIA)

Nombre del Docente:

Dr. Enrique De La Cruz Casimiro

Tareas y trabajos:

5 PUNTOS EN LA EVALUACION PARCIAL (EN LA TEORIA)

Unidades de Aprendizaje

Simultaneas.

Anatomía General; Biología Celular; Salud Pública; Comunicación oral y escrita; Terminología de la Salud.

Preguntas exploratorias o pequeños cuestionarios en clase.

5 PUNTOS EN LA EVALUACION PARCIAL (EN LA TEORIA)

Unidades de

Aprendizaje

Antecedentes.

NINGUNA

Otras Actividades (Crucigrama, mapas, Ficha bibliográficas

Trabajo en equipo. Autoaprendizaje (lecturas, etc.) Actitudes valores( tolerancia, respeto, disciplina)

SE DEJAN A CONSIDERACION DEL DOCENTE. EN SU CASO AJUSTAR PUNTAJE DEL EXAMEN PARCIAL.

Unidades de

Aprendizaje

Subsecuentes.

Anatomìa topogràfica; Biofìsica funcional; Bioquìmica básica; Metodologìa de la Investigaciòn; Histologìa; Introducción a  la Pràctica Mèdica

Examen parcial

85 PUNTOS DE LA EVALUACION PARCIAL (EN LA TEORIA)

Metodología de trabajo.

Desarrollar actividades activo-participativas que permitan la construcción de competencias y autoaprendizaje a través del abordaje temáticos establecido para tal fin.

Examen Ordinario:

30% DEL VALOR TOTAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Interpretar y emplear correctamente los términos técnicos utilizados en las ciencias de la salud tanto en español como en inglés, a partir de la identificación y utilización pertinente de su origen y de sus componentes para facilitar el proceso de aprendizaje de las ciencias de la salud demostrando un pensamiento organizado, tolerancia a las ideas de los demás y espíritu de colaboración y participación responsable.

PROPÓSITOS DE LA TEMÁTICA 

El lenguaje oral y escrito son medios de comunicación que forman una parte esencial de la cultura humana. Por otro lado, desde tiempos remotos se ha utilizado un conjunto de términos particulares, propios de cada disciplina, entre ellas las ciencias de la salud. En este curso el alumno aprenderá a utilizar el lenguaje técnico del área de la salud, a través del análisis de la estructura de las palabras. El estudiante podrá constatar que la mayoría de los términos fueron diseñados a partir de vocablos griegos y latinos, afectados por el impacto inevitable de cambios semánticos, morfológicos y fonéticos; y también que otros términos, menos en número, fueron introducidos a partir de otros idiomas. Todos estos términos han adquirido una aceptación universal y, salvo algunos cambios ortográficos o fonéticos, son iguales en las lenguas de origen indoeuropeo, a la que pertenecen tanto el español como el inglés.  Por otro lado, es innegable que en los últimos 100 años el inglés se ha posicionado como el lenguaje universal de la ciencia, de donde deriva la importancia de aprender los elementos básicos de inglés –técnico- así como la correcta escritura y pronunciación de los términos en español y en inglés. Todo lo que antecede es lo que constituye el propósito del curso.  

La unidad de aprendizaje  está ubicada en la etapa básica ya que constituye un pilar sólido para el abordaje del estudio de t odas las unidades de aprendizaje de la carrera, de modo que el alumno pueda comprender mejor lo que lee y escucha, y apren da a utilizar adecuadamente el lenguaje

científico

FECHA

TEMA

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

REACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.

RECURSOS

DIDACTICOS

BIBLIOGRAFÍA

LUNES 30 ENERO

*Presentación y Encuadre

*Introducción al curso

• Definición de terminología médica.  

Exposición oral por parte del docente

Discusión en grupo

Preguntas exploratorias

Pizarrón

Medios de proyección e informáticos

MARTES 31 ENERO

MIERCOLES

1 FEBRERO

.

JUEVES 2 FEBRERO

VIERNES 3 FEBRERO

SABADO 4 FEBRERO

LUNES 6 FEBRERO

SUSPENSIÒN DE LABORES

MARTES 7 FEBRERO

MIERCOLES

8 FEBRERO

JUEVES 9 FEBRERO

VIERNES 10 FEBRERO

SABADO 11 FEBRERO

LUNES 13 FEBRERO

• Origen y evolución de la terminología medica
• Definición de etimologías greco-latinas
• Definición de Epónimos, Acrónimos, Onomatopeya

Estructura y construcción de términos:

• Raíz o semantema
• Morfema y Gramema
• Términos grecolatinos y otras lenguas (origen).

Exposición oral por parte del docente

Discusión en grupo

Tarea en grupo

Preguntas exploratorias

Pizarrón

Medios de proyección e informáticos

Smith, Davis, Steiner. Curso rápido de terminología mèdica. Limusa Wiley

MARTES 14 FEBRERO

MIERCOLES

15 FEBRERO

JUEVES 16 FEBRERO

VIERNES 17 FEBRERO

SABADO 18 FEBRERO

LUNES 20 FEBRERO

Raíces griegas y latinas más frecuentes:

• Alfabeto griego
• Raíces griegas
• Raíces latinas

Afijos griegos y latinos más frecuentes:

• Definición y aplicación de prefijo.
• Definición y aplicación de sufijo.
• Definición y aplicación de interfijos

Exposición oral por parte del docente

Discusión en grupo

Tarea en grupo

Preguntas exploratorias

Pizarrón

Medios de proyección e informáticos

Smith, Davis, Steiner. Curso rápido de terminología mèdica. Limusa Wiley

MARTES 21 FEBRERO

MIERCOLES

22 FEBRERO

JUEVES 23 FEBRERO

VIERNES 24 FEBRERO

SABADO 25 FEBRERO

LUNES 27 FEBRERO

SUSPENSIÒN DE LABORES

MARTES 28 FEBRERO

MIERCOLES

1 MARZO

JUEVES 2 MARZO

VIERNES 3 MARZO

SABADO 4 MARZO

LUNES 6 MARZO

APLICACIÒN 1ER EXAMEN PARCIAL

APLICACIÒN 1ER EXAMEN PARCIAL

APLICACIÒN 1ER EXAMEN PARCIAL

APLICACIÒN 1ER EXAMEN PARCIAL

MARTES 7 MARZO

MIERCOLES

8 MARZO

JUEVES 9 MARZO

VIERNES 10 MARZO

SABADO 11 MARZO

LUNES 13 MARZO

• Raíces que funcionan como prefijos.
• Raíces que funcionan como sufijos (pseudodesinenecias)

Neologismos y fenómenos semánticos:

• Construcción de neologismos de etimologías greco-latinas.

Construcción de neologismos de lenguas modernas

Presentación de trabajos por grupos

Discusión en grupo

Preguntas exploratorias

Pizarrón

Medios de proyección e informáticos

Smith, Davis, Steiner. Curso rápido de terminología mèdica. Limusa Wiley

MARTES 14 MARZO

MIERCOLES

15 MARZO

SUSPENSIÒN DE LABORES

JUEVES 16 MARZO

VIERNES 17 MARZO

SABADO 18 MARZO

LUNES 20 MARZO

SUSPENSIÒN DE LABORES

MARTES 21 MARZO

MIERCOLES

22 MARZO

JUEVES 23 MARZO

VIERNES 24 MARZO

SABADO 25 MARZO

LUNES 27 MARZO

• Piel y anexos
• Sistema músculo-esquelético
• Aparato respiratorio
• Aparato digestivo

Discusión en grupo

Participación en grupo

Tarea individual

Preguntas exploratorias

Pizarrón

Medios de proyección e informáticos

Smith, Davis, Steiner. Curso rápido de terminología mèdica. Limusa Wiley

MARTES 28 MARZO

MIERCOLES

29 MARZO

JUEVES 30 MARZO

VIERNES 31 MARZO

SABADO 1 ABRIL

LUNES 3 ABRIL

APLICACIÒN 2DO  EXAMEN PARCIAL

APLICACIÒN 2DO  EXAMEN PARCIAL

APLICACIÒN 2DO  EXAMEN PARCIAL

APLICACIÒN 2DO  EXAMEN PARCIAL

MARTES 4 ABRIL

MIERCOLES

5 ABRIL

JUEVES 6 ABRIL

VIERNES 7 ABRIL

SABADO 8 ABRIL

LUNES 10 ABRIL

VACACIONES

MARTES 11 ABRIL

VACACIONES

MIERCOLES

12 ABRIL

VACACIONES

JUEVES 13 ABRIL

VACACIONES

VIERNES 14 ABRIL

VACACIONES

SABADO 15 ABRIL

VACACIONES

LUNES 17 ABRIL

• Aparato circulatorio
• Sistema hemático y linfático.
• Aparato genitourinario

Discusión en grupo

Participación en grupo

Tarea individual

Preguntas exploratorias

Pizarrón

Medios de proyección e informáticos

Smith, Davis, Steiner. Curso rápido de terminología mèdica. Limusa Wiley

MARTES 18 ABRIL

MIERCOLES

19 ABRIL

JUEVES 20 ABRIL

VIERNES 21 ABRIL

SABADO 22 ABRIL

LUNES 24 ABRIL

• Sistema endocrino
• Sistema nervioso
• Órganos de los sentidos

Discusión en grupo

Participación en grupo

Tarea individual

Preguntas exploratorias

Medios de proyección e informáticos

Smith, Davis, Steiner. Curso rápido de terminología mèdica. Limusa Wiley

MARTES 25 ABRIL

MIERCOLES

26 ABRIL

JUEVES 27 ABRIL

VIERNES 28 ABRIL

SABADO 29 ABRIL

LUNES 1 MAYO

SUSPENSIÒN DE LABORES

MARTES  2 MAYO

MIERCOLES 3 MAYO

JUEVES 4 MAYO

VIERNES 5 MAYO

SABADO 6 MAYO

LUNES 8 MAYO

SUSPENSIÒN DE LABORES

MARTES 9 MAYO

MIERCOLES 10 MAYO

SUSPENSIÒN DE LABORES

JUEVES 11 MAYO

VIERNES 12 MAYO

SABADO 13 MAYO

LUNES 15 MAYO

SUSPENSIÒN DE LABORES

MARTES  16 MAYO

MIERCOLES 17 MAYO

JUEVES 18 MAYO

VIERNES 19 MAYO

SABADO 20 MAYO

LUNES 22 MAYO

APLICACIÓN 3ER EXAMEN PARCIAL

APLICACIÓN 3ER EXAMEN PARCIAL

APLICACIÓN 3ER EXAMEN PARCIAL

APLICACIÓN 3ER EXAMEN PARCIAL

MARTES 23 MAYO

MIERCOLES 24 MAYO

JUEVES 25 MAYO

VIERNES 26 MAYO

SABADO 27 MAYO

LUNES 29 MAYO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

MARTES 30 MAYO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

MIERCOLES 31 MAYO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

JUEVES 1 JUNIO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

VIERNES 2 JUNIO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

SABADO 3 JUNIO

LUNES 5 JUNIO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

MARTES 6 JUNIO

Exámenes Ordinarios y de Competencias.

MIERCOLES 7 JUNIO

JUEVES 8 JUNIO

VIERNES 9 JUNIO

SABADO 10 JUNIO

LUNES 12 JUNIO

Exámenes  Extraordinarios.

MARTES 13 JUNIO

Exámenes  Extraordinarios.

MIERCOLES 14 JUNIO

Exámenes  Extraordinarios.

JUEVES 15 JUNIO

Exámenes  Extraordinarios.

VIERNES 16 JUNIO

INICIA PERIODO DE VACACIONES