Cuadro De Oscar

Martes 12

Español

8:00-9:00

Van a trabajar con la Guía en la página 33. Hay que ayudar a los niños a describir la vestimenta de los indígenas que se muestran en el ejercicio. Recuerda que la palabra clave para las prendas que visten es túnica.

Con la información que escribieron en la guía, van a escribir en el cuaderno un pequeño texto (uno o dos párrafos) sobre la vestimenta de los lacandones.

TAREA: Escribir un párrafo sobre la vestimenta del grupo indígena que están investigando.

Matemáticas 9:00-10:00

Les solicité a los niños llevar recibos de compra. Con ellos, contextualizarás el uso de los centavos.

Yo el día Lunes trabajé con ellos problemas que implican centavos, en la clase de hoy trabajarán con la página 50 y 51 de Matemáticas.

Historia 10:30-12:15

En esta sesión trabajarán con la cultura olmeca

Ver video “Los olmecas” (Te sugiero estos videos, si tienes otro está bien :D http://www.youtube.com/watch?v=Ulfoz83XkYg)

http://www.youtube.com/watch?v=6DzTCNt2A8M

A partir de la información del video y de la lectura de las páginas 50, 51 y 52 Historia SEP, elaborar una tabla en el cuaderno que contenga lo siguiente:

Organización Política y Social Rasgos culturales (escultura, arquitectura, religión, etc)

Jueves

Español

8:00-9:00

Trabajarán con el borrador del texto monográfico, se apoyarán con la Guía en la página 35.

Si algunos terminan antes de lo previsto, que realicen el ejercicio de la página 43 SEP.

Formación Cívica y Ética

9:00-10:00

Iniciar la clase planteando preguntas como:

• ¿Por qué es necesario controlar nuestra conducta?

• ¿Qué pasa cuando no logramos controlar nuestros actos?

Dar lectura a la página 34 del Libro FCE.

Trabajar con la Guía en la página 282.

Matemáticas

10:30-11:30

Como es un tema que ya hemos trabajado durante la semana, espero no resulte complicado trabajar con la guía en la página 115.

Ciencias Naturales

11:30-12:15

Trabajarán con el texto de las páginas 48 y 49. Hay que identificar:

• Polinización

• Papel de los insectos en la polinización

• Dispersión de las semillas

• Germinación

Cerrar la sesión con la página 184 de la Guía

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