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Cultura física y salud PIA


Enviado por   •  16 de Marzo de 2017  •  Apuntes  •  565 Palabras (3 Páginas)  •  198 Visitas

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Cultura física y salud

PIA

Alumna: María Ovalle García

Docente: Gabriela Armendáriz

Grupo: 303

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Desayuno

Copos de avena, con leche manzana y cereal

Leche y cereales

Yogurt natural con frutas secas

Leche con cacao, pan integral con mermelada

Jugo de naranja, leche y cereales

Almuerzo

Pan con lomo embuchado

Fruta de temporada

Pan con jamón serrano magro y tomate natural

Frutos secos crudos

Pan con jamón serrano magre y tomate natural

Comida

Verduras carne a la plancha

Sopa de verduras, arroz integral con verduras y pescado

Ensalada mixta, pollo al homo con verduras

Sopa de cocido legumbre con verduras y carne magra

Guis antes con jamón, hígado de cordero con cebolla

Merienda

Fruta de temporada

Yogurt natural con nueces

Fruta de temporada

Fruta y yogurt natural

Fruta templada

Cena

Ensalada mixta y tortillas de ajete

Verduras salteadas , salmón a la plancha

Espinacas con gambas, revuelto de espárragos trigueros

Ensalada mediterránea, pavo con verduras

Ensalada mixta. Sepia a la plancha con ajo y perejil

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  • Definición de coordinación: La coordinación es la capacidad                neuromuscular para movilizar las diferentes masas musculares de manera seleccionada y ordenada.
  • Desarrollo de la coordinación: La coordinación, al igual que las demás cualidades físicas, es susceptible de mejorarse por medio de la actividad física. Dado que esta determinado por el correcto funcionamiento del sistema nerviosa y del sistema muscular, cualquier elemento que distorsione ese funcionamiento puede considerarse un
  •  Clasificación tipos: Grado de fatiga: un organismo fatigado a nivel neo muscular no solo es menos eficiente, si no más impreciso. Tensión nerviosa: un estado de relajación excesiva conlleva a la falta de atención y a la baja disposición para el movimiento. La edad: la edad de niños y jóvenes influye en la maduración de los sistemas nerviosos y       musculares. El nivel de aprendizaje: el aprendizaje de las acciones motrices conduce a la automatización, que permiten eliminar  acciones indecibles y que facilita la ejercitación. La intensidad del esfuerzo: es más difícil coordinar los movimientos realizados a máxima velocidad que los efectuados a ritmo lento. La coordinación física: una buena condición física facilita la efectuación efectuada de actividades de coordinación.
  • Tipos de coordinación: Coordinación general o gruesa: Es la involucrada en aquellos movimientos y acciones que requieren el curso de todo el cuerpo o gran parte de él. Coordinación especial o final: Se efectúa cuando se despliega una precisión máxima en movimientos muy especializados, sobre todo en actividades manuales.
  • Métodos: Métodos de demostración-efectuación: Se refiere a realizar la repetición de un modelo visual de un movimiento. A este método se le conoce también como de adestramiento; es el más tradicional. Método del ejercicio- problema o de resolución de problemas: Este método incluye la estimulación de la imaginación, y la participación inteligente y activa de los alumnos para escoger entre varias alternativas al pedirles que digan cual es la solución más adecuada.  

Beneficios de la coordinación: Elimina grasas y previene la obesidad.

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