¿Cuáles son las características del coronavirus (COVID-19)?
Enviado por Juan Diego Nascimbene Putelli • 24 de Marzo de 2020 • Apuntes • 1.273 Palabras (6 Páginas) • 397 Visitas
COLEGIO DON BOSCO
Profesora: Ivana García
Materia: Biología celular
Curso: 4° B
Turno: Mañana
Título: ¿Cuáles son las características del coronavirus (COVID-19)?
Propósito: Para ser “honrados ciudadanos y buenos cristianos” debemos informarnos en fuentes confiables de información para contribuir a la sociedad transmitiendo información válida.
INTRODUCCIÓN
Los virus son parásitos minúsculos no celulares que infectan a casi todos los tipos de células conocidos. No pueden metabolizar por sí mismos, o sea fuera de las células huéspedes, y se considera que no están vivos. Los diversos tipos de virus infectan especies y tipos de células específicas. Aunque los virus son variados a nivel morfológico, pueden clasificarse en dos tipos generales: virus envueltos y no envueltos. El ciclo de la infección vírica se reduce a seis etapas: (1) entrada en una célula huésped, (2) producción de proteínas víricas, (3) replicación del genoma vírico, (4) agrupación de una nueva generación de partículas de virus, (5) salida de la célula infectada y (6) transmisión a un nuevo huésped. En cuanto a la diversidad, el rasgo clave de los virus es la naturaleza de su material genético. El genoma de los virus puede consistir en una doble hebra de DNA, una sola hebra de DNA, una doble hebra de RNA o uno de diversos tipos de RNA con una sola hebra (Freeman, 2009)
TAREA
El objetivo de la presente práctica es:
Saber cuáles son las características del coronavirus (Covid-19)
Ejercitar la búsqueda de información en fuentes confiables.
Seleccionar la información, relacionarla y elaborar textos expositivos.
PROCESO
Para llevar a cabo la tarea, es necesario:
Investigar en internet
1. ¿Cuáles son las características del Coronavirus (COVID-19)?
2. ¿Por qué no están formados por células?
3. ¿Por qué necesita de las células humanas?
4. ¿Cómo afecta a las células humanas?
5. ¿Cómo inactiva el jabón que usamos al lavarnos las manos al virus (COVID-19)?
Elaborar un informe, con redacción propia de una carilla. Debe tener un título, cuatro palabras claves, una introducción, desarrollo del tema y una conclusión práctica (por ejemplo, la importancia de lavarse las manos con agua y jabón)
Citar las fuentes consultadas y explicar el criterio para utilizar la información de dicha fuente.
RECURSOS
Google académico (buscador)
https://www.who.int/es/
https://www.uv.es/cibisoc/tutoriales/trabajo_social/23_criterios_para_seleccionar_la_fuente_de_informacin_adecuada.html
https://justificaturespuesta.com/como-ensenar-a-tus-alumno-a-redactar-un-texto-expositivo/
EVALUACIÓN
Los criterios de evaluación serán:
*Claridad en la presentación de la información,
*La información completa con vocabulario específico
*La relación de la información utilizada con la enfermedad por el virus (COVID-19) y las medidas de prevención.
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Recuerda:
La no presentación o aprobación de la tarea, deberás recuperar.
Fecha de entrega 27/03/2020
Enviar al correo merygarcia24@gmail.com
Referencias
Freeman, S. (2009). Biología. Madrid: PEARSON EDUCACIÓN.
Biología Celular
Colegio: Don Bosco 4º Año B
Juan Diego Nascimbene Putelli
Tema: Coronavirus (Covid-19)
Información a buscar: Características
¿Por qué no está formado por células?
¿Por qué necesita de las células humanas?
¿Cómo afecta a las células humanas?
¿Cómo inactiva el jabón al virus?
Fuentes de búsqueda usadas:
https://es.wikipedia.org/wiki/COVID-19
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/asi-infecta-coronavirus-celulas-humanas-paso-a-paso_15329
https://www.antena3.com/noticias/ciencia/que-jabon-peor-enemigo-coronavirus_202003095e6626411eff86000107d410.html
https://urgente24.com/omni/salud/el-virus-necesita-una-celula-huesped-para-mantenerse-vivo-pero-se-desintegra-al-contacto
https://www.nytimes.com/es/interactive/2020/03/13/science/coronavirus-celulas-sintomas.html
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