Cálculo diferencial ejercicio D - Guía 2

UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA DE SISTEMAS

GUIA 2

CALCULO DIFERENCIAL

AUTORES

RICARDO ALDANA RAMIREZ

ANA MERCEDES ZAPATA MEDINA

MARIBEL ROJAS RINCÓN

KAREN TATIANA MORENO QUINTERO

DOCENTE

ADRIANA MALDONADO CURREA

BOGOTÁ, D.C., 15 DE MAYO DE 2022

Tabla de contenido

Actividad 2        3

1.        Punto 3        3

A. Exprese el tiempo de aprendizaje t como función del nivel de rendimiento.        3

B. Trace una gráfica de la curva de aprendizaje P(t)        3

C. Con el equipo de trabajo elijan algo que todos hayan aprendido o estén aprendiendo y        4

D. Para cada una de esas funciones determinen:        4

Después de un mes de haber empezado el proceso de aprendizaje, ¿cuál de los del equipo tiene mayor rendimiento?        6

Actividad 2

1. Punto 3

A. Exprese el tiempo de aprendizaje t como función del nivel de rendimiento.

[pic 1]

[pic 2]

  [pic 3][pic 4]

= [pic 5][pic 6]

[pic 7]

log= log  [pic 8][pic 9]

log= [pic 10][pic 11]

log [pic 12]

[pic 13]

 [pic 14]

B. Trace una gráfica de la curva de aprendizaje P(t)

[pic 15]

C. Con el equipo de trabajo elijan algo que todos hayan aprendido o estén aprendiendo y

proponga una función que modele la curva P de rendimiento de aprendizaje de cada uno

al aprender eso que eligieron dándole valores a M, C, y k a la expresión que se ajusten a

su realidad por medio de una exploración gráfica de estas funciones. Para este ejercicio

...