Cómo estimular a nuestros hijos a que adquieran el hábito de la lectura

Cómo estimular a nuestros hijos a que adquieran el hábito de la lectura?

Sensibilizarlos como modelos de lectura . El niño / adolescente debe palpar el objetivo de lo que se le asigna para leer, se le dice: “ es para tu conocimiento, para cultivar la inteligencia, tu personalidad, para que te sientas màs seguro...en fin para que evites que te metan un dedo en el ojo!, para que desarrolles el sentido comùn.

La lectura debe realizarse en forma natural y agradable, sin prisa ni angustia, sin evaluación, sin corrección, sin descalificación.... no puede significar una obligación y menos un castigo.

Deben utilizarse lecturas interesantes, atractivas, ( cuentos, fábulas, poesías......)

El tiempo de lectura lo establece el niño/ adolescente.”Es preferible que quede con hambre y no saturado”.

Debe leerse en forma dinámica , con apoyo de un grabador para modelar el modo y el ritmo y así favorecer la comprensión como la discriminación adecuada de las palabras del texto. Cuanto mas de prisa se lee, màs fácilmente se agrupan las palabras para su comprensión. . El peor enemigo de la lectura es el temor y la lentitud, para ello debe considerarse esta actividad como algo divertido.

Importancia de la lectura

• Es una competencia básica que se adquiere en diferentes

ámbitos: la biblioteca, la escuela, la casa, entre otros.

• Contribuye al mejoramiento del rendimiento escolar.

• Desarrolla destrezas de pensamiento crítico,

imprescindibles para el ejercicio responsable de la

ciudadanía.

• Aumenta el acceso a la información y comunicación.

• Es esencial para que una persona pueda desenvolverse con

éxito en la sociedad actual.

Si los adultos usamos Internet para informarnos, para trabajar y hasta para auto diagnosticarnos, también los adolescentes usan cada vez menos libros y más Internet para hacer los deberes. Una prueba es que, tras 244 años de vigencia, la enciclopedia británica acaba de dejar de imprimirse en papel para generar sólo contenidos digitales. Sin embargo, señalan los especialistas, el problema de Internet a la hora de hacer la tarea es que muchos alumnos copian y pegan sin leer, se quedan con los primeros sitios que aparecen en los buscadores y confían en páginas dudosas.

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