DE LA TAXONOMÍA TRADICIONAL ALAS FILOGENIAS MOLECULARES resumen

DE LA  TAXONOMÍA  TRADICIONAL  ALAS FILOGENIAS MOLECULARES

La revolución de los ordenadores  ha permitido el procesamiento de los datos muy numerosos ala práctica comparativa de la biología sistemática. La revoluciones tecnológicas  si no que se han producido gracias al progreso teórico en su propio terreno muy especialmente  en el campo de la reconstrucción filogenética.

DE SISTEMÁTICA, TAXONOMÍA y FILOGENÉTICA

Mediado del siglo xx se perfila la taxonomía a como la teoría y práctica de la clasificación y la sistemática como el estudio de la diversidad biológica y de las relaciones entre los organismos ,la bilogía sistemática se recoge absolutamente todo lo que se sabe de los seres vivos presentes y extintos (desde el nivel molecular hasta el eco sistémico .una parte de su estudio implica la investigación de la historia evolutiva de cada estirpe (su filogenia )necesaria para la posterior elaboración de clasificaciones  naturales .

Al almacenar la información referente de alas formas de vida y permitir su fácil recuperación es la tres principal de la sistemática  .en principio la  sistemática se desarrolló  en el marco de la biología de los organismos y es evidente que a la mayoría de los científicos moleculares les parece una ciencia del pasado ,sin embargo ellos desarrollan la de su propio nivel de estudio molecular .los primeros catálogos conocidos cuentan con más de 5.000 ( tablillas de arcilla escritas en cuneiforme por las civilizaciones mesopotámicas ).como el padre de la calcificación elaborada con fines científicos ,su práctica clasificatoria consistía en agruparlos mediante dicotomías que separan que se separan cada vez a un conjunto por la posesión de un carácter que el resto que carece de él .

Los griegos creían en la existencia de una escala natural , que la clasificación debía reflejar ,subiendo desde los inferiores hasta los superiores según su grado de perfección .Durante la edad media se desarrollaron dos teorías de la clasificación :sendas versiones cristianizadas  del pensamiento de Platón y de Aristóteles .el idealismo platónico solo concedía existencia real años individuos pero no las clases universales (Especies o grupos o grupos como lo de los peces y reptiles) el realismo aristotélico condujo al tipologismo o esencialismo  ,que aceptaba la existencia real de lo de los grupos como "tipos" portadores de ciertos caracteres que los diferencian   entre si y cada taxón debe portar la esencia del tipo .

La finalidad de la sistemática de aquel tiempo consistía en la  clasificación serviría ,además de ayuda a la identificación ,como Alberto magno   (1200-1280)cuyo concepto de experimento era el proceso de cuidadoso de observación ,descripción y clasificación en el siglo XVI aquella tradición de catalogar ilustrar meticulosamente plantas y animales produjo leche lentes frutos .Bacón(1561-1626)cuestionaba la ciencia puramente especulativa en favor de la empírica las conclusiones solo se deberían obtener a partir de los hechos observados .

La descriptiva biología incremento enormemente su bagaje con los viajes de descubrimiento y conquista y, a partir del siglo XVII con la aplicación del microscopio al estudio anatómico de los pluricelulares, mientras el siglo de las luces marco el comienzo de la independencia de la zoología y la botánica con respecto a la aunque superficialmente. en este contexto, las clasificaciones empiristas nacieron con la  voluntad de ser sistemas naturales, basados en la comparación de los caracteres naturales poseídos por los organismos algunos científicos, en la estelanomita, como LINNEO *1707/1778) preferían el uso de uno o muy pocos caracteres para definir los grupos, otros como adanson realistas -tipologistas consideraban que los grupos nos e hacen sino que existen objetivamente y se reconocen tras el estudio de numerosos caracteres concurrentes en sus miembros .

Los empiristas desarrollaron conceptos fundamentales de la teoría sistemática como el la homología, verdadera piedra angular de la biología comparativa también avanzaron en la praxis del método comparativo proponiendo el estudio minucioso d los caracteres .después el establecimiento ver los grupos, únicamente debía casarse en la semejanza homológica pero carecieron d una teoría unificadora que diera una explicación biología de la semejanza y la diferencia entre unos y otros organismos.

Aquel los sistemas presentaban seria dificultades tanto para los idealistas: la determinación de los caracteres esenciales como para los realistas, siendo quizá la principal el reconocimiento de la homología. Derivado de ello, resultaba complicada la elección de los buenos caracteres frente a los que no contenían información. Tampoco verá fácil la toma de decisiones sobre las cantidades d semejanza que los ejemplares debían mostrar patas ser agrupados juntos, como resultado los sistemas seguían siendo de autor basadas en la experiencia personal de aquel

Hacia la clasificación evolutiva.

El trabajo empírico comparativo levo a preguntarse por las causas d las semejanzas y las diferencias, partiendo de que unas estirpes derivan e otras se podía explicar que la mayor o menor semejanza depende fundamentalmente del grado de parentesco evolutivo, odia entenderse ahora la homología como indicadora de comunidad de origen o como testimonio de genealogía, un examen riguroso sacaría a la luz la homología entre la patas de cualquier mamífero y las aletas de la ballena, de la misma manera que revelaría el diferente origen evolutivo de estructuras análogas.

La sistemática ya no pretendía descubrir el plan de la creación sino las afinidades existentes entre los grupos como resultado de la evolución, intereso establecer un sistema de clasificación donde quedasen reflejadas las relaciones de parentesco evolutivo entre taxones, surgieron así los sistemas   evolutivos de clasificación en los cuanto a natural será a partir. Ahora un grupo con comunidad d origen.

La reconstrucción d la filogenia de las estirpes paso a ser una de las tareas más importantes la biología sistemática.

Análisis comparativo de los caracteres homólogos ,evaluación  d la cantidad de semejadamente las entidades, vivas o fósiles ,y establecimiento De los grupos en diferente subniveles  jerárquicos según los diferentes grado s de parentesco evolutivo la segunda mitad del siglo diecinueve fue un periodo de avanzada en la disciplina de laboratorio que se acercaban más al modelo pero mental vigente , frente a la de bota que operaban el modo pasado de moda y que no podían ofrecer modelos matemáticos y respuestas tajantes a los problemas   de la evolución todo avance que se producía en aquella ciencia no hacía más que aportar nuevas pruebas de la evolución .

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